教科版三年级上册英语Lesson4Who'sShe
第一课时教材分析:这是小学EEC英语三年级上册第四课第一节的内容,主要介绍家庭成员名称及询问某人身份,本课题密切联系生活实际,易于激发学生的学习兴趣,教材图文并茂,并配有纯正的英语录音,课堂活动比较易于开展
学情分析:这是三年级上册的学习内容,学生刚接触英语,对英语充满了兴趣和神秘感,乐于模仿和做动作,对歌曲和歌谣等就尤为感兴趣,学生已经有了字母的书写,单词的拼读等基础,对已学过的单词有一定的认读能力,所以在课堂上应尽力设计学生乐于接受的活动,新单词应多次出现,以加强记忆
学习目标：1．学会单词mom,dad,sisterandme的拼读，以及Who’sthis
It’s…句型的运用
2．学会用英语介绍家庭成员或问答家庭成员的身份
3．培养学生学会表达对家庭成员的爱，认识到生活在一个和睦快乐的家庭是非常幸福的
学习重点：单词mom,dad,sister,me的认读和拼写
学习难点：句型Who’sthis
It’s…的正确使用
教具：图片、卡片教法：练习法、对话法、介绍法教学过程：首先唱一首歌曲《快乐的家庭》，为学生创造出一个令人舒适的学习英语的环境
出示杰克、兔兔和小兰的图片去复习句型Thisismy…第二，出示我的家庭的照片去教新单词mom,dad,sisterandme
学生通过卡片拼读和拼写
然后出示一个简单的歌谣去帮助他们更好的记忆
Mom,mom,chuachuachua,Dad,dad,guaguagua,Sister,sister,shushushu,Me,me,wuwuwu
Singthesong
ShowthepicturesofXiaolanandTutuandacttointroducesb
toanotherwith“Thisismy…”III
Newlesson:1
Showmyfam
