（陕旅版）三年级英语上册教案Lesson2What’syourname？第三课时一、教学目标（Techingaims）通过做听力题、唱歌曲、动手做卡片、做游戏来巩固第二课内容。二、教学重点、难点（Kyepointsanddifficultpoints）（1）做《活动手册》上的第Ⅰ题和Ⅱ题。（2）学唱歌曲What’syourname？（3）做姓名卡片。（4）做游戏：找朋友。三、教学用具（Preparations）老师准备录音机，歌曲磁带（最好是Trytofindafriend），学生准备硬纸剪刀。四、教学过程（Teachingprocess）（1）复习：认读字母，让学生用自己的字母卡片互相认读。表演对话，让学生与前后左右的同学互相问候，介绍自己的姓名，问对方姓名，并用上告别语。可别忘了多留几分钟让学生充分联系啊！（2）做《活动手册》上的听力题。第Ⅰ题：Listenandcircle.听录音，圈出你听到的字母。录音文稿：No.1BbNo.2GgNo.3EeNo.4FfNo.5Dd第Ⅱ题：Listenandconnection.听录音，补全单词并连线。录音文稿：No.1dogNo.2sheepNo.3fishNo.4giraffe（3）学唱歌曲What’syourname？放歌曲录音，让学生多听几遍，然后解释歌词：你好！你叫什么名字？我叫迈克/李珊。领学生读会歌词后跟录音机学唱。可以让学生用自己的名字替换歌词中的人名来演唱这首歌。（4）制作卡片：让学生制作若干名片，上面写上自己的名字。（5）做游戏：把学生分成两组，围成里外两个圆圈，里外圈面对面站立，随音乐沿相反方向转动，音乐一停，即向对面碰见的同学介绍自己姓名，问对方姓名，交换名片，然后用英语告别。教师再放音乐，重新开始下一轮对话。最后老师查问：Whoareyourfriends？（谁都是你们的朋友？）让学生报上与自己交换了名片的同学的名字。（6）歌曲What’syourname？英汉对照表：What’syourname？Hello！Hello！What’syourname？你好！你好！你叫什么名字？What’syourname？What’syourname？你叫什么名字？你叫什么名字？Hello！Hello！What’syourname？你好！你好！你叫什么名字？MynameisMike.我叫迈克Hello！Hello！What’syourname？你好！你好！你叫什么名字？What’syourname？What’syourname？你叫什么名字？你叫什么名字？Hello！Hello！What’syourname？你好！你好！你叫什么名字？MynameisLiShan.我叫李珊五、总结（Summary）对各项活动中表现好的同学给予表扬。唱歌曲结束本节课。
