8石头上的植物【教学目标】科学知识：1．能认识一些在石头上生活的植物，并了解它们的特征
2．通过提取阅读资料中的信息，知道卷柏适应石头环境的生存本领：超强耐旱力
科学探究：1．能在观察图片的时候提取部位信息，发现一些植物生长在石头周边的什么环境里
2．能将观察结果与卡片资料相结合，在分析现象和信息的过程中发现青苔适应石面环境的结构特点
3．通过提取阅读资料中的信息，知道卷柏具有适应石缝环境的超常耐旱能力以及对它生存的意义
科学态度：1．能在好奇心的驱使下，探究石头上的植物，阅读青苔和卷柏等植物特点的资料，观察青苔的结构特点
2．能在已有的知识基础上，与同学合作探究石头上植物适应环境的本领
3．形成热爱自然的感情，愿意采取行动保护环境
科学、技术、社会与环境：1．能借助工具和查阅资料解决问题
2．能设计实验、动手操作（制作）等科学方法认识事物
【教学重点】了解石头上的植物适应环境的本领
【教学难点】知道石头上植物的外部形态具有不同的特点，及其对维持植物生存的作用
【教学准备】教师材料：课件，视频
学生材料：手持显微镜、青苔、干燥程度不同的卷柏、牙签、烧杯和清水，活动手册
【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入新课1．谈话：同学们，植物一般生长在哪些环境
（土壤、沙漠、水里等——本单元前两课）大多数植物生长在土壤里，也有一些植物能生长在沙漠、水里以及寒冷的地方，那么石头上能长植物吗
2．课件示图，提问：这些植物长在哪里
（根据学生回答，板书：石头表面、边缘、石缝）3．讲述：这节课我们就一起学习认识石头上的植物
（板书课题：8石头上的植物）
［设计意图：引导学生交流植物的生长环境，通过课件展现几种植物及其生长环境景象，引导学生在观察图片的时候提取部位信息，发现一些植物生长在石头周边的什么环境里，从而聚焦了解一些长在石头周边的植物，激发学生进一步探究的兴趣
］二、观察研究青苔1
