4土壤的成分教学目标1．了解什么是土壤，知道土壤是由沙砾、沙粉、黏土、水、空气、腐殖质等成分构成的；2．培养学生的实验能力和分析归纳能力；3．培养学生认真细致，与人协作进行实验的良好习惯，提高学生学习科学的兴趣。教学重难点【教学重点】认识土壤的成分。【教学难点】认识土壤的成分。教学过程一、导入新课播放歌曲：《在希望的田野上》。我们的家乡就在希望的田野上，肥沃的土壤养育着我们，给我们带来了粮食、蔬菜、水果等，与我们的衣食住行息息相关。今天让我们走近土壤，深入的了解土壤，共同学习《土壤的成分》。二、讲授新课活动1：采集土壤我们到田野、花圃或池塘边等不同的地方挖一些土壤，带回去研究。工具：铁铲、塑料瓶（器皿）注意：到河边采集土壤，必须要有大人陪同。活动2：观察土壤仔细观察挖来的土壤，你在里面发现了哪些东西？预设问题：土壤中有蚯蚓？土壤中有植物的根？土壤中有小石头和大石头？除了我们刚刚看到的，土壤中还有什么呢？学生观察，小组讨论，回答。通过肉眼发现：菜园土：沙子、桔树枝、小虫、泥土、石块。花园土：黏土、沙子、桔树叶、蜗牛壳、蚯蚓、蚂蚁、小石块。活动3：观察土壤的成分用纸巾包住土块，使劲捏一捏，摊开纸巾，你看到……学生观察，思考、回答。土壤湿润，有捻不碎的小石子、草根和小虫。（建议播放视频：【知识解析】土壤中的水分）把土块放入水中，开始你看到……过一会又看到……学生观察，思考、回答。开始看到土壤中有气泡冒出，后来看到土壤按颗粒大小沉积下来。搅拌以后，你看到……静置一段时间，又看到……学生观察，思考、回答。发现土壤分层沉降，下层是粗粒的沙，上层是很细的黏土。（建议播放视频：【知识解析】土壤中的成分）拓展延伸：你还能用什么方法了解土壤的成分？三、课堂反馈1．土壤的成分有（）（）（）（）等。2．把土壤放入水中，有（）冒出，说明土壤里有（）。3．土壤能够提供植物生长所需要的营养物质。（）（判断对错）4．菜园土有沙子、桔树枝、小虫泥土、石块等东西。（）（判断对错）答案：1．水空气沙砾沙粉2．气泡空气3．√4．√
