2植物世界第二课时一、教学目的：知识：知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。能力：初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。教育：初步具有研究植物的兴趣。二、教学重难点：重点：知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官难点：归纳概括植物的共同特征。三、教具准备：教师准备：凤仙花，一些典型植物的图片。四、教学设计：学生了解一些植物的结构，不过没有连在一起看，没有形成整体的认识，教师在组织学生观察的基础上进行概括。五、教学流程：提出问题——进行观察——观察几种植物——归纳概括——课后延伸六、教学过程：教学环节教师活动学生活动教学意图一、聚焦话题：二、新课活动：认识凤仙花的组成。1谈话：上节课我们认识了各种植物，知道了最高的植物，最矮的植物，长寿植物和短命植物等。各种各样的植物是由那些部分组成的呢？今天我们就来学习有关的知识。1．出示凤仙花2．提问：你们认识这是什么植物吗？学生倾听学生观察学生回答：指甲草或凤仙花1．观察凤仙花的组成。明确本节课的学习内容，激发学生的学习兴趣发展学生的观察能力、比较能力。认识凤仙花由根、茎、归纳植物的共同特征三、课后延伸3．讨论：凤仙花的植株由几部分组成？4．小结：凤仙花由六部分组成，根、茎、叶、花、果实和种子。1．讲述：我们认识了凤仙花是由什么组成的，（出示植物图片）这些植物的植株由什么组成？它们有什么特点？2．小结：这些植物的植株都有根、茎、叶、花、果实和种子等部分。谈话：搜集植物的资料，进行交流。请同学们课后继续搜集有关植物的知识。2．小组讨论3．全班交流，汇报结果。学生讨论、交流番茄、辣椒、丝瓜和南瓜等植株有什么共同的地方。汇报交流学生填书课后搜集资料。叶、花、果实和种子组成。培养学生观察、比较、交流能力，归纳植物的共同特征。展学生搜集资料的能力和对植物的兴趣。七、板书设计：2．植物世界一般开花植物有六部分：根、茎、叶、花、果实和种子。课后小结：
