2．植物世界一、教学目标：1、认识自然界里的植物是多种多样的。知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。2、初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。3、初步具有研究植物的兴趣。二、教学重点：认识自然界里的植物是多种多样的。知道植物体有根、茎、叶、花、果实和种子等器官。三、教学难点：初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。四、教学时间：2课时第一课时一、教学目的：认识自然界里的植物是多种多样的。初步具有搜集资料、整理资料和交流资料的能力。初步具有研究植物的兴趣。二、教学重难点：重点：认识各种各样的植物。难点：搜集资料，了解那些植物冬天落叶，那些不落叶。三、教具准备：学生准备：学生搜集的资料、vcd教学片或各种植物的图片。教师准备：植物的录像或图片四、教学设计：学生的身边有很多种植物，学生对这些植物有一些认识，但是没有认真去观察过它们，注意到它们之间的不同，对很多植物不认识。因此，教师从学生身边的植物开始进行教学。五、教学流程：观察学校的植物——比较这些植物的不同——认识书上植物，比较不同——教师介绍有趣的植物六、教学过程：教学环节教师活动学生活动教学意图一、聚焦话题：1、谈话：今天我们来认识有关的植物。2、你们知道我们的地球上有多少种植物吗？学生猜测问题引入新课，激发学习兴趣。二、新课活动：进行第一部分内容教学1．组织学生到校园里去观察：（1）谈话：校园里有各种各样的植物，你们都知道它们叫什么吗？（2）校园里的植物，在冬天，哪些是落叶的？哪些是不落叶的？（3）校园里的花，那些比较大？那些比较小？（教师进行辅导）2．回教室汇报各自的观察结果3．指导看书：课本里有一些植物插图，谁认识这些植物？学生活动学生汇报学生回答培养观察能力进行第二部分内容教学1．谈话：植物中有许多有趣的事，阅读课文。2．讨论：那些植物很高大？那些植物长寿？那些植物吃小虫？3．提问：你还知道那些植物中的趣事？学生打开书讨论学生阅读课文学生讨论汇报培养阅读能力培养交流能力培养交流能力进行第三部分内容教学小结谈话：你家里还有一些什么植物，你叫得出名字吗？它们有什么特点？学生讨论：回家观察。培养搜集资料、整理资料、交流和汇报的能力七、板书设计：2．植物世界各种植物图片课后小结：
