1、科学在我们身边教学内容1、科学在我们身边教学目标知识和能力；过程和方法；情感态度和价值观。1、了解什么是科学，科学在哪里，科学课程的学习内容。2、发展学生对科学课程的兴趣，培养参与教学活动的积极态度。3、情感目标：（思想教育、心理品质、习惯养成）重点了解什么是科学，科学在哪里，科学课程的学习内容难点了解什么是科学，科学在哪里教具科学家的故事学具课型新授课授课日期撰写人杨海存领导签字教学过程一、自我介绍（任教科目……）二、认识“科学”1、导语：我们生活的世界是个奇妙的世界，经过千百年来的研究，我们对这个世界有了一定的了解。有些问题已经得到了解决，有些奥秘还需要我们不断地探索。你们小孩子最喜欢问为什么。2、问：在你的小脑袋中有哪些为什么？（引导学生多角度说）师：读7页第一自然段中的问题。3、小结：你们提出的这些问题还有老师刚才说的都是一些科学问复备题。研究这些问题的学科就是科学。4、追问：科学在哪里？背面：教学过程5、指出科学课所学内容讲：科学就在我们身边（板书：科学在我们身边），它无处不在，范围很广，科学研究是无止境的，关键是勤思考。对于科学知识，我们不可能一一都研究了。在科学课中我们将学习哪些内容呢，答案在6页。（引导学生看图）说一说：在科学课中我们将学习哪些内容呢？6、介绍科学家：1）引导看7页图，你知道他们是谁吗？2）学生讲自己知道的科学家的故事。2）师：读7页第二自然段7、小结：现在你们虽然还小，但努力学习，说不定你就是未来的科学家。三、表达与交流通过这节课的学习你知道了什么？复备板书设计1、科学在我们身边作业观察身边感兴趣的问题自评备注
