课游动物园教学目标：1.知识目标：练习下排键的指法。2.能力目标：学会上排键的操作指法、进一步熟练中排键指法。3.情感目标：养成良好的键盘使用习惯。教学重点、难点：重点：下排键指法的练习。难点：键盘混打。教学过程：教学内容教师活动学生活动教学意图一、复习回顾1.提问，那些是基本键？2.提问上排键有哪些？3.那么现在大家再看看，我们还剩下哪一排键呢？学生看着键盘，手指触摸键盘，并回顾。让学生对所学知识有一个更深的印象。二、介绍下排健指法1.指法介绍。2.做个小练习，在写字板中，结合中排键与下排键进行练习。1.让学生能与上排键的练习结合起来。2.学生练习。1．培养学生运用知识的能力。2．培养学生的自手能力。三、玩个小游戏动物园观光1．在书本第20页上，图片中出现了哪些动物？你能用英语叫出它们的名字吗？2．我们可以在写字板里把知道的动物名字，用英文写出来吗？3．写入写字板，一行输一种动物名字，间隔一个空格比一比，哪组同学完成的正确率最高，速度最快。培养学生学习英语的兴趣。培养学生眼疾手快的能力。4．数一数动物的个数，并用英文记录下来。四、练一练1.计算机的英文名是：computer，单词的每个字母分别由哪个手指来负责输入？（连线）2.保存作品。1．学生完成连线题。2.在文件中点保存按钮，进行保存写好的文件。1.知识的综合运用。2.复习以前学的保存文件的方法。五、交流小结1．通过学习下排键的操作，混合练习了包括上排键与基本键的指法，使学生一开始就养成正确的指法习惯。2.对学生在本课堂上的表现进行点评，并提出学习希望。体会26个英文字母的按键规则。学生一开始就养成正确的指法习惯，为将来更好的学习打下坚实的基础。
