找宝藏教学目标：知识目标：能力目标：学会打开“画图”软件，了解画图软件的窗口。会使用铅笔工具。情感目标：培养学生对信息技术的兴趣。重点、难点：这节课学生第一次使用“画图”软件，对学生的使用铅笔和了解窗口的程度不要求非常熟，重点是能够打开“画图”软件和使用铅笔工具。学生分析：学生对画图都很感兴趣，抓住这一兴趣，让学生对“画图”软件感兴趣并不难。这两节课主要激起学生的兴趣，对新知识的求知欲就不难解决，这样学起新知识就即快又好了。教学方法：激情导入、任务驱动、小组完成、成果展示等教学形式来完成。教学过程：设计意图一、导引目标与内容同学们，你们一定很喜欢画画吧？令我们爱不释手的卡通人物，设计精美的徽标图案，美丽的自然风光……在Windows的画图程序里，我们可以使用各种绘图工具去创造它们。二、提供信息、点拨指导。任务提示：1.找到开启宝藏的大门的钥匙。2.了解每件宝物的名称及各自的作用。3.施展宝物的魔力。4.找到离开宝藏的出口。三、学生研究性体验画自己的家园。四、创新性应用如何使铅笔画出来的更直一些。五、总结这节课，我们学会了如何打开宝藏，如何使用铅笔，我们还没有完成我们的画，下节课我们来接着来完成。激情导入。任务驱动。学生上机操作，易于掌握。知识的延深。总结本课。
