第5课认识键盘[教学目的与要求](1)认识常用的键盘，认识键盘的四个分区。(2)会输入主键盘区中的一些特殊符号。(3)掌握常见的控制键的作用。[课时安排]二课时[教学重点与难点]重点：会输入主键盘区的一些特殊符号；常用控制键的作用。难点：双字符键的输入；常用控制键的作用。[教学准备]多媒体教学网络，课件第一课时[教学目的与要求](1)了解键盘的四个分区。(2)掌握主键盘区各组成部分。(3)掌握主键盘区部分功能键的作用及使用方法。(4)熟练运用主键盘输入字符。[教学过程]一、导入鼠标是一种常用的输入设备，除了鼠标，键盘也是计算机中一种重要的输入设备，它能够输入字母、数字、符号和文字等信息。二、新授1、键盘分区（教师出示课件）教师出示课件键盘一般分成四个区，分别是主键盘区、功能键区、光标控制区和小键盘区。学生齐读四个区的名称。游戏：谁的反应快教师任意说出键盘四个分区中的一个分区名称，学生在键盘上指出分区。然后由学生之间相互指认。2、主键盘区（教师出示课件）学生观察主键盘区。你发现了什么？生答：主键盘区有数字键、字母键、符号键和功能键。（教师出示课件）练习一：在记事本中输入以下字符。1、输入A~Z26个英文字母。（强调不按照顺序排列）2、输入0~9数字。问：观察数字键和符号键区别。其中有一些键上有双字符。带领学生阅读“知识屋”教师提示操作要点：先按住键不放，再按需要输入的双字符键。练习二：完成“实践园”练习。教师巡视，小组长帮忙。三、作业打开记事本，教师演示输入：（边演示边讲解功能键作用）0.25*4=100False0.24*4=100（用退格键删除两个“0”）True三、小结今天我们学习了主键盘区的其中一部分字符键。键盘是我们和计算机进行交流的主要输入设备之一。键盘上按键较多，我们应该了解它们的分布规律，熟悉按键功能，这样才能更好地使用它们。第二课时[教学目标与要求]1．了解键盘的四个分区。2．认识主键盘区的各组成部分。3．掌握主键盘区中部分特殊控制键的作用及使用方法。4．熟练运用主键盘输入字符。[教学过程]一、导入上节课我们学习了键盘，你还记得吗？分成几个区呢？生答。二、新授（教师出示课件）1、Tab跳格键按一次可以空8个字符。（与空格键进行比较）练习一：在“记事本”中使用Tab跳格键。可以在格子中进行转换。练习二：打开“字体”对话框，使用Tab跳格键。2、CapsLock大小写锁定键尝试：按住CapsLock键发现什么？生答。（A灯亮）师问：A灯亮表示什么意思呢？同学们尝试操作。生答。师：A灯亮不亮表示小写，A灯亮表示大写。3、Ctrl控制键师：要找朋友。如（A，S，O，N）练习三：试试控制键4、Alt转换键师：也要找朋友。+F打以打开菜单。练习四：利用转换键打开菜单。5、回车键：执行命令或换行。6、退格键：删除光标前的字符。三、练习①3．1415926100$102＃WelcometoJiangSu．②5*5=2511$11=12110％Areyouready?Yes．③(1+5)／2=36／(3—1)=3“OK”Wanglixuanl971@163．com④0517—335476121：505～6k+7<100200／4>50I一6I(学生练习，教师巡回指导)四、小结键盘是我们和计算机进行交互的主要输入设备之一。键盘上按键较多，我们应该了解它们的分布规律，熟悉按键功能，这样才能更好地使用它们。[教学反思]
