《考试大纲》表述为“正确使用词语(包括熟语)”
分析《考试大纲》可以看出:词语的考查范围一般包括实词、虚词、熟语三个方面,能力层级为D级
实词辨析主要是同义词、近义词的辨析
要求根据具体的语言环境,利用近义词之间的细微差别来认识不同词语的表达效果,它考查的是词语的“动态”
正确使用虚词是近几年高考考查的一个能力点,一是辨析句中虚词使用的正误,二是选择恰当的关联词填空,又以近义虚词为主
本节介绍实词和虚词的使用
从近几年高考试题看,实词和虚词的考查有以下特点:1.题型丰富多样
从近几年高考命题来看,以客观题为主,也有主观题
其中客观题的设问一般是较为固定的两种形式:一是大部分省市区的试题都采用“依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组”的形式,如2009年北京卷、江西卷;二是“加点词语使用不恰当的一句”的形式
采用主观题形式以考查虚词为主,如2009年辽宁卷
2.考查综合性强
从近几年高考命题看,有时单独考查实词和虚词;有时也把二者结合在一起考查,如2009年江西卷;或把正确使用实虚词与熟语结合起来考查,如2009年湖北卷;或把词语的运用和诗句的理解结合起来考查,如2008年天津卷
3.考查重点固定
从近几年的命题来看,本考点侧重考查实词
实词又侧重对词义轻重、大小、褒贬色彩等差异的考查,词语的适用对象、范围、搭配对象等方面也是考查重点
虚词考查相对较少,有时与实词结合命题
虚词考查主要侧重对句子结构和句间关系的理解,其中关联词、介词、副词是主要考查的重点
近三年对词语的考查主要有下面三种形式:【例1】(2009·高考北京卷)依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①逐步推广使用清洁的可再生能源,减少使用污染环境的能源,是________环境恶化的正确选择
②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持________的地方,现在只要拉绳或画线就行了