【步步高】（四川专用通史版）2015届高考历史一轮总复习专题六西方人文精神的发展教案[考纲要求](1)文艺复兴和宗教改革*。(2)启蒙运动*。考点1文艺复兴1．背景2．时间：14～17世纪。3．地点：发源于意大利，后向西欧其他国家扩展。4．斗争矛头：基督教神权统治，反对禁欲主义。5．目的：把人性从宗教束缚中解放出来。6．旗帜：人文主义。7．实质：一场资产阶级的新文化运动，是欧洲第二次思想解放运动。8．成就[新史观解读]文艺复兴史观结论文明史观是人类向未知的精神世界的进军，是在精神世界中进行的探索，在文学、艺术及自然科学领域内创造了丰硕的成果唯物史观资本主义萌芽在意识形态领域的反映，是资产阶级兴起的思想解放运动史料一彼特拉克说：“真正的贵族并非天生，而是自为的。”解读史料表明文艺复兴否定了封建特权。史料二14世纪下半叶的意大利流行起“我是人，人的一切特性我是无所不有”的口号。解读史料反映了人文主义者以“人性”反对“神性”，用“人权”反对“神权”。史料三“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。”——恩格斯评价“文艺复兴”语解读史料说明文艺复兴发现了人和人的伟大，肯定了人的价值和创造力。史料四波兰天文学家哥白尼适应时代要求，他从1506年开始，在弗洛恩堡一所教堂的阁楼上对天象仔细观察了30年，从而创立了一种天文学的新理论——日心说。1543年，哥白尼公开发表《天体运行论》。解读史料反映出文艺复兴的蓬勃开展，它不仅大大解放了人们的思想，同时也推动了近代自然科学的产生。史论1文艺复兴时期人文主义的特点(1)重视现世生活，追求幸福和物质享受，反对宗教禁欲主义。(2)肯定人的求知欲和追根究底的探求精神，反对消极的、无所作为的人生态度。1(3)在文学艺术上提倡表达人的真实感情，反对虚伪造作。(4)重视科学实验，反对经验论。(5)强调发展个性，反对天主教禁锢人性。(6)以人为中心，强调个人的才能和自我奋斗，赞扬英雄史观，表现了乐观主义精神。史论2人文主义的历史意义(1)打破了神学对文艺创造的桎梏，掀起了思想解放大潮。(2)适应了资本主义的需要，为近代自然科学的发展消除了思想障碍。(3)推动了文艺复兴运动。它是文艺复兴的指导思想，贯穿文艺复兴运动始终。1．(2013·山东高考)下列关于李贽思想与文艺复兴时期人文主义思想的表述，不正确的是()A．都具有思想启蒙意义B．都是商品经济发展的产物C．都体现了新兴资产阶级的愿望D．都宣扬了个性自由和解放答案C解析李贽的思想虽然具有反封建伦理道德的内容，但是依然属于封建士大夫的范畴，是维护封建统治的，并未反映新兴资产阶级的愿望，故选C项。李贽的思想和文艺复兴时期的思想都具有思想启蒙的作用，都是建立在商品经济发展的基础上，都宣扬了个性自由和思想解放，故A、B、D三项均正确。2．(2012·重庆高考)伊拉斯谟借“愚人”之口说道：“如果你把生活中的快乐去掉，那么生活成了什么？它还配得上称作生活吗？”根据这句话，伊拉斯谟本意是要()A．抨击愚昧B．倡导平等C．讽刺贪淫D．推崇人性答案D解析本题解题关键是读懂材料意思。伊拉斯谟(约1466～1536)是文艺复兴时期尼德兰人文主义者，16世纪初欧洲人文主义运动的主要代表人物。他知识渊博，忠于教育事业，追求个人自由和人格尊严。从他的言论看，其核心主张是追求生活中的快乐，联系人文主义肯定人，要求把人和人性从宗教束缚中解放出来，追求现实的幸福的宗旨，可以看出其本意是推崇人性，答案选D项。A项抨击宗教愚昧是为解放人性服务的，B、C两项与材料无关。3．(2012·福建高考)15世纪学者费奇诺说：“这是一个黄金时代，(在佛罗伦萨)几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地()A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承C．宗教改革思想开始传播D．启蒙思想影响巨大答案B解析解答本题要注意三点：一是时间15世纪，二是地点佛罗伦萨(意大利)，三是“原本消失的……都复活了”。意大利的佛罗伦萨作为文艺复兴运动的发...
