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【步步高】2015届高考语文总复习讲义 实用类文本阅读 专题三 重点题型三 分析传记特色题 紧扣文本析特色VIP免费

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重点题型三分析传记特色题——紧扣文本析特色构建解答分析传记特色题的知识体系一、善于分析传记的文体基础特征和主要表现手法“文体基本特征”包含两个层面:一是作为传记、新闻、报告、科普文章区别于其他文体的特征,另一个是具体的文本所具有的富有个性的特征。前者属“类”特征,后者属“篇”特征。传记的文体特征及主要表现手法有哪些呢?(参见本章专题一内容)边练边悟阅读下面的文字,完成文后题目。贝聿铭:创造令人震惊的美“人生并不长,我的原则是,只做自己认为美丽的事,创造出有震惊的效果的美感。”美,是建筑设计师贝聿铭的至上追求。2006年10月6日,他的封刀之作苏州博物馆正式开馆,90岁的他亲昵地称它为“我最亲爱的小女儿”。他迄今设计了70多件作品,其中文化建筑占到绝大部分,这些作品往往从选址之初就开始引发争议,但最后,贝聿铭总能以建筑之美让批评者收声。“用自己独特的方式,诠释建筑,注释人生。真正想赚钱的业主不会请我,真正有眼光的人并不多。”老人给年轻设计师的忠告是,“评论并不是最重要的,要坚持走自己的路”。人们称贝聿铭为建筑设计界的“奇才”“现代派设计大师”。与这些光荣纠缠在一起的,是业内外的争议,乃至抨击。在这方面,他是很有资本给年轻人上一课的。“建筑不是画画,你可以不看,它总是站在那儿,旁人看不顺眼,免不了有批评。所以说,建筑师脸皮要厚一点。”卢浮宫外的金字塔入口是贝聿铭最具影响力,同时也是最具争议性的设计。尽管法国政府为他颁发了奖章,但是人们对这件作品的争论迄今未休。畅销小说《达芬奇密码》里不止一次拿贝聿铭的设计“开涮”,比如国际刑警组织的侦探驾车请来符号学家兰登,配合调查卢浮宫凶杀案。车子经过卢浮宫,侦探问:“你喜欢我们的金字塔吗?”兰登皱了皱眉:“密特朗是个很大胆的人。”其后,兰登与法希一同探访卢浮宫。兰登出于客气,敷衍了一句,“你们的金字塔真宏伟”。法希则毫不客气地说,那是“巴黎脸上的一块疤”。贝聿铭应密特朗之邀参与卢浮宫重建时,已经64岁。得知他要在卢浮宫外放上一座玻璃金字塔,法国人气昏了,指责这个建筑已经超出了法国人的心智空间,它是一个庞大的、破坏性十足的装置。“巴黎不要金字塔”“交出卢浮宫”,对贝聿铭的抨击进而演化成一场运动,贝聿铭回忆说,当时翻译都吓坏了,“几乎没有办法替我翻译我的答辩”。他们与法国人一起对所有设计方案都进行了论证,结果“金字塔方案是最简明、最有力的”。1.真实性是人物传记的基本特点,本文在说明卢浮宫外的金字塔入口是贝聿铭最具争议性的设计时,却选用畅销小说《达芬奇密码》中人物的评价,这样写符合传记的基本特点吗?答:________________________________________________________________________答案(示例一)符合。卢浮宫外的金字塔入口是小说《达芬奇密码》中的场景,作者选用小说中人物的评价,更形象。(示例二)不符合。人物传记的真实性是指叙事实事求是,感情真诚坦率。选用的小说中人物评价是虚构的。二、把握语言特色实用类文本的语言从总体上讲,要求准确、平实、简洁。但因文体不同,语言也呈现出不同的特色。新闻的语言客观中不乏生动;人物传记的语言要形象,有文采;报告的语言准确平实;科普文章的语言准确、通俗,生动形象。但其类别不同,语言风格特点的表现也常常各有不同。如自传采用第一人称,语言或自然亲切或幽默调侃,通常以记叙为主,兼有描写、抒情。他传采用第三人称,语言或朴实自然或文采斐然。因此,分析实用类文本的语言特色首先要辨明文体,注意文体特点。具体从以下三方面入手:①从语义和句式入手。句子中的关键词所包含的情感、态度等,整句与散句、推测与肯定、议论与抒情、祈使与反问等特殊句式,往往有着不同一般的表现力。②从修辞角度体会。修辞一般是用来加强语言的表现力的,抓住修辞特点,就能从语言的表达效果上加以体味。③从语言风格上揣摩。相对而言,语言的风格有含蓄与明快、文雅与通俗、生动与平实、富丽与素淡、简洁与繁复等,结合具体的语境进行分析,体会其效果和特色。边练边悟阅读下面的文字,回答问题。王瑶的弟子们众口一词,...

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