石油和煤重要的烃教学目标（一）知识与技能目标1.了解石油的成分，石油分馏和裂化、裂解的基本原理。2.了解煤干馏的原理和煤干馏的主要产物及其用途（二）过程与方法目标通过查阅资料或网上搜索，培养资料搜集和信息处理的能力（三）情感态度与价值观目的通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，认识自然资源的合理开发、综合利用重要性，初步确立可持续发展的观念。教学过程【引言】石油和煤是复杂的混合物，其主要成分都是有机化合物。石油和煤分别被誉为“工业的血液”和“工业的粮食”，可见它们的开采、加工和利用在国民经济发展中占有多么重要的地位。一、石油的炼制【看书】课本第66页联想质疑下面了解：1.石油的成分：按元素来看：按物质来看：2.石油的炼制过程原理产品及用途脱水、脱盐除去原油中的盐和水，减少对设备的腐蚀。分馏石油气，汽油，煤油，柴油，石蜡油、润滑油、重油。裂化轻质液体燃料（裂化汽油）裂解以为原料，采用，使其中的长链烃断裂成乙烯、丙烯等小分子主要产物：（有机化工的原料）【练习1】1.关于石油的不正确说法是A.石油主要含C、H两种元素B.石油是主要由各种烷烃、环烷烃和芳香烃所组成的混合物C.石油有固定的沸点，故可分馏D.石油分馏得到的汽油是混合物2.下列石油制品中，沸点范围最低的是（）A.柴油B.润滑油C.汽油D.煤油3.石油气中主要含有原子数目较多的烷烃。某石油气充分燃烧后，在相同条件下测得生成的二氧化碳的体积是该石油气体积的1.2倍，则石油气中一定含有（）A.甲烷B.丁烷C.戊烷D.乙烷4.有人设计了一套实验分馏原油的五个步骤：1①将蒸馏烧瓶固定在铁架台上，在蒸馏烧瓶上塞好带温度计的橡皮塞。w.w.w.k.s.5.u.c.o.m②连接好冷凝管。把冷凝管固定在铁架台上，将冷凝管进水口的橡皮管的另一端和水龙头连结，将和出水口相接的橡皮管的另一端放在水槽中。③把酒精灯放在铁架台上，根据酒精灯高度确定铁圈的高度，放好石棉网。④向蒸馏烧瓶中放入几片碎瓷片，再用漏斗向烧瓶中加入原油，塞好带温度计的橡皮塞，把连接器连接在冷凝器的末端，并伸入接收装置(如锥形瓶)中。⑤检查气密性(利用给固定装置微热的方法)。请完成以下题目：(1)上述实验正确的操作顺序是____________(填序号)。(2)所用的主要仪器有________________。(3)冷凝管里水流的方向与蒸气的流向______________(填“相同”或“相反”)。(4)温度计的水银球应放在__________位置，以测量___________的温度。(5)蒸馏烧瓶中放几片碎瓷片的目的是____________。二、煤的干馏【看书】课本第70页:煤的组成：从物质上看：从元素上看：【联想质疑】煤的用途有哪些？煤的使用中采取那些措施？如何提高煤的利用率、减少对环境的污染？【总结】煤的综合利用的加工方法有【阅读讨论】煤的干馏及其产品阅读课本第70页表3－2－1煤干馏的主要产品及其用途比较干馏、蒸馏、分馏的差别蒸馏分馏干馏操作方法加热和冷凝加热和冷凝隔绝空气加强热变化类型物理变化物理变化复杂的物理变化和化学变化应用分离、提纯精炼加工煤【练习】w.w.w.k.s.5.u.c.o.m5.下列有关煤的说法不正确的是（）A．通过干馏可从煤中提取化工原料B．通过气化或液化能把煤转变成清洁能源C、焦炉煤气的主要成分是丙烷D、干馏的产物能生产氮肥，因为煤中含有氨气6.煤的干馏和石油的分馏，两种变化在本质上的区别是（）A、加热的温度不同B、得到的产品不同C、前者要隔绝空气，后者不必D、干馏是化学变化，分馏是物理变化2参考答案：1、C2、C3、A4、⑴③①②⑤④⑵铁架台、蒸馏烧瓶、温度计、冷凝管、锥形瓶、牛角管、酒精灯⑶相反⑷支管口处、馏分⑸防止暴沸5、CD6、D第二节石油和煤重要的烃学案（二）学习目标（一）知识与技能目标1、掌握乙烯的性质，2、认识有机化学反应—加成反应、氧化反应；（二）过程与方法目标1、通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”等活动，提高分析、类比、迁移以及概括的能力。2、认识有机化合物的存在--结构--性质—用途之间的关系（三）情感态度与价值观目的通过“迁移·应用”、“交流·研讨”、“活动·探究”活动，认识自然资源的合理开发、综合利用重要...
