[技术与设计1] 课题：生活和生产中的流程VIP免费

课题：生活和生产中的流程一、教学目的与要求：1、理解流程的含义2、理解流程中环节和时序的意义3、能够区分流程与工艺流程，理解两者的区别与联系。4、学会阅读简单的流程图二、教学重点与难点：重点：1、掌握流程、环节、时序的含义与意义。2、能够阅读简单的流程图。难点：如何在教学过程中让学生掌握概念。三、教学设计：1、导入：人类的生产、生活活动都是在一定的时间内发生、发展和结束的，都是为了一定的目的，按照一定的顺序和规则进行的。2、时序、环节、流程：①时序分析自行车前轮装圈上轴的过程：上钢丝；编花；装轴；装外胎；装内胎；装气门这些步骤都有开始的时间和持续的时间，而且这一系列步骤都是按一定的先后顺序进行的。我们把这种时间上级的先后顺序称为时序。（强调先后）提问：时序可以颠倒吗？得出：有些步骤之间的时序是可以颠倒的，有的是不可以颠倒的。举例：可以颠的。让学生自己举例。完成马上行动：列举生活中时序不可颠倒的事例，并说明理由。①浓流酸稀释过程倒水再倒硫酸，硫酸会释放大量的热。②汽车转弯时，先把后指示灯打开再转弯，避免发生交通事故。总结：不可颠倒的时序往往反映了事物成活动的内在规律或机理，我们应尊重和遵循这些规律或机理。对于一些可以颠倒的时应注意分析，并根据一定的目的和条件进行适当的安排。思考：电工师傅在进行照明故障检查时，要先切断电源再进行检修。如果违反操作会如何？（讲解以后介绍“安全工程”这一专业）。②环节对于一项活动，我们可以根据它的某种特征，或某个具体目标，将其分解为若干若干个过程或阶段。如自行车的前轮装圈上轴过程，由上钢丝、编花、装前轴、装外胎、装内胎、装气门这几个小过程组成，对于由一系列步骤组成的活动中的一项活动，也可以进行逻辑山的划分，如我们上学的活动经历一般可以分为：上学准备阶段、上学行程阶段、上午上课阶段等。我们把这些小过程和若干阶段称为环节；是怎样的若干阶段，加上修饰语；最后得到一个完整的概念：完成某个具体目标的，组成某项生产或生活活动的若干阶段或小的过程。（将概念具体分析，先找出关键词进行记忆，然后再将修饰语加上，教会学生自己记忆概念的方法）环节是一个相对的概念，依据问题性质的不同和不同人的理解，环节的划分可能会有所不同。环节中又包含若干可以分解的、目标更具体的事项。所以环节本身也是一个流程。例如：我们早上上学的准备阶段这个环节又可以分为起床、洗漱、用早餐这几个具体事项。准备阶段这个环节本身也是一个流程。3、流程的表达为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用流程图来表达流程。①流程图的类型：文字表达、表格表达、图示表达、模型表达、动画表达。播放“神州六号升空”的动画视频；“神州六号升空”模型表达；“神州六号升空”框图表达。总结：流程图可以有多种表达方式②识读流程图：能够从流程图中划分出环节、时序。A、认识流程图中符号的含义B、讲解计算机程序流程图。C、从流程图中划分出环节、时序。马上行动：从一个男子乒乓球单打比赛程序的结构中划分出环节。D、工艺流程图：工艺流程图有行业规范的符号，人们根据行业和用途等不同，使用公认的规范、图形和符号：举机械加工中的装配流程示意图例子。③画简单流程图：先确定流程的环节和时序，然后利用预先约定的几何图形或符号进行绘制。A、最简方框流程图的符号B、举例:海水提镁工件淬火：对比课本案例流程图，对比不同的流程图不同的特点。小试身手：假设你寄了一封信给远方的朋友，试用最简的方框流程图描述信件从寄出到对方收到的过程。4、生活与流程流程对于日常生活的意义：①提高效率：案例分析：洗衣、煮饭与烧菜的流程安排。②提高生活质量：日常烹饪流程中，何时加盐和味精等佐料。③使生活变得有序、合理：火车的时刻表（解释上行、下行）。④使生活更为安全：青霉素注射的流程。5、生产与流程流程对于生产的意义：①可以有效的组织生产。②可以提高生产效率。③保证产品质量。④保证安全生产。⑤保护环境。案例分析：软皮椅的生产流程串行工序：依次进行的工序。并行工序：多人或多台设备同时工作。六、小结1、流程、环...