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钱【三维目标】（一）知识与技能：1.梳理“钱”发展演变的历史，认识钱与经济活动之间紧密的关系。2.通过对文章中重点句子的理解，加深对文本的理解。3.训练检索信息、归纳总结的能力。（二）过程与方法：自主阅读课文，分小组合作、探究，教师点拨，筛选有用的信息，梳理“钱”发展演变的历史。（三）情感态度与价值观：引导学生树立正确的金钱观。【教学重、难点】1.梳理“钱”发展演变的历史，认识钱与经济活动的紧密关系。2.引导学生树立正确的金钱观、价值观【教学时数】1课时【教具准备】FLASH《钱》，多媒体课件。【教学过程】一、导入新课给学生播放flash作品《钱、钱、钱》，让学生进入情境。通过上面的这首儿歌，我们深切地感受到在这几十年间，“钱”这个概念已经发生了很大的变化，今天让我们随着经济学家王则轲的笔触，来了解“钱”几千年来的变化。二、整体感知学生围绕下面两个问题自主阅读课文，从文中筛选出有用的信息，展开讨论后回答。1、“钱”是什么？明确：是一种信用符号，随时可以兑换为等值实物。2、“钱”的外在形态发生了怎样的变化？点拨：最早的“钱”是兽皮，是贝壳，甚至是笨重的铁块，到了现在，世界各国无一例外都使用一种特殊印刷的薄纸——纸币。”板书：兽皮、贝壳——纸币——铜金银——纸币——电子货币三、问题探究（学生分小组合作、探究后，派代表发言。）1、为什么说“钱”变为“纸”，表面上轻了，实际上重了？思路点拨：重点理解“轻”和“重”的内在含义。概括归纳：轻：是钱变成纸币后，实际重量轻了。重：是钱变成纸币后，它在经济生活中的作用大了，它承载的内容多了、重了。2、P9第17自然段提到：“对钱和财富的追求固然曾经推动并且继续推动历史的发展”，请问“钱”是如何推动历史的发展的？检索信息：（1)第7自然段：人们对“钱”的追求，促进了全球的交往。（2)第9自然段：国家、地区之间的贸易，不仅繁殖了各行各业的商人，而还呼唤着以“钱”为商业经营对象的商人——“钱商”。概括归纳：促进全球的交往，繁殖了各行各业的商人,催生了银行的产生,带来利益,一定程度上促成世界和平与发展。3、“钱”带来的负面影响有哪些？检索信息：1（1)第14自然段：人们以“钱”炒“钱”，……终于升腾为“泡沫”。（2)第15自然段：经济泡沫一旦破灭，迄今十年不振。（3)第15自然段：钱啊钱,认为它贵,它就贵；一旦泡沫破灭,认为它不贵,它就不贵，本来不贵。概括归纳：负面作用：制造泡沫经济，严重打击经济，使社会倒退。带来从小扒手到大海盗、从以权谋私到豆腐渣工程等许多丑陋的东西。（白银时代：血腥的殖民掠夺惨无人道，在欧美国家大量积累财富的时候，无数的人民被奴役，甚至丧失了生命。而且，它也造成了今天的这种“南北差距”。）补充资料：房地产泡沫重创日本经济10年后负面影响依然在日本国土交通省最近发表的地价统计表明，尽管东京等一些大城市部分地段的地价出现了上涨，但全国的平均地价依然在继续下跌。与1991年相比，住宅地价已经下跌了46％，商业用地下跌了约70％。这些数据表明，日本不动产市场虽然经过了长达14年的艰难调整，但使日本经济陷入十多年低迷不振局面的负面影响至今依然存在。据日本国土厅公布的数据，1985年，东京的商业地价指数为120.1(1980年为100)，到1988年就暴涨到了334.2，在短短的3年间暴涨了近两倍，其中中央区地价上涨了3倍。1990年，仅东京都的地价就相当于美国全国的土地价格，制造了世界上空前的房地产泡沫，给日本经济埋下祸根。1991年，日本房地产泡沫破灭致使日本经济10多年来一蹶不振。房地产价格的暴跌导致一些涉足房地产业较深的大、中、小企业纷纷倒闭。据统计，在日本的破产企业中，房地产商和建筑公司的比例最大，仅2000年，包括房地产商在内的建筑行业就有6000多家公司破产，占当年破产企业总数的33.6%。2002年，日本有28家上市公司倒闭，其中有三分之一以上是房地产公司，创战后上市企业倒闭的最高纪录。日本十大银行中的日本长期信用银行、日本债券信用银行以及北海道拓殖银行相继倒闭。中小金融机构的破产更是接连不断，日本金融体系发生剧烈动荡，险些引发一场严重的金融危...