高一化学备课纸主备人王康飞备课时间2008
7编号0018课题第三节生活中两种常见的有机物三维目标知识与技能结合生活经验和化学实验,了解乙酸的组成和主要性质,加深认识这些物质对于人类日常生活、身体健康的重要性过程与方法从乙酸的组成、结构和性质出发,认识官能团对有机物性质的重要影响,建立“组成——性质——用途”的有机物学习模式情感态度与价值观通过对典型有机化合物应用于生产、生活实践的教学,培养学生关注生活、关注社会的情操,意识到化学知识可以帮助我们认识并改变世界教学重点乙酸的组成,乙酸的酸性和酯化反应
教学难点使学生建立乙酸分子的立体结构模型,并能从结构角度初步认识乙酸的酯化反应
教学方法讨论分析法教学媒体多媒体教学内容修改建议用心爱心专心115号编辑【引入】家庭蒸鱼,往往会加一些料酒和食醋,这样蒸出的鱼味道更加鲜美,原因何在
学了本节内容,大家可以找到答案
【提问】如何证明食醋中含有醋酸
(可以根据乙酸的物理性质——有强烈的刺激性气味;或者根据乙酸的化学性质——具有酸的通性,可以使酸碱指示剂如紫色石蕊试液变红,能与活泼金属反应(如金属镁)生成氢气,能与碱性氧化物反应,能与碱反应等;【归纳】一、乙酸的物理性质二、乙酸的分子结构和性质乙酸的分子式为C2H4O2,结构简式为CH3COOH,官能团叫羧基
是一个整体,具备特有的性质三、乙酸的化学性质1、酸性(1)使酸碱指示剂变色(如使紫色石蕊试液变红);(2)能与活泼金属反应(如金属镁)生成氢气;(3)与碱性氧化物反应;(4)与碱反应等;【设疑】乙酸具有酸的通性,但酸性如何呢
请利用所给的实验药品,探究其酸性的强弱
提供的药品:碳酸钠粉末,大理石,无水乙酸,【学生进行实验】【补充】(5)与盐反应:乙酸+碳酸盐→乙酸盐+二氧化碳,说明醋酸的酸性强于碳酸
【展示】不同年份的葡萄酒的图片
【设疑】为何年份越久的葡萄酒,价格越昂贵