下载后可任意编辑幼儿园备课教案优秀范文幼儿园备课教案优秀范文一1、知道中国有56个民族，知道每个民族都有自己特有服饰。2、观察民族服饰的饰品、腰带、花纹，了解藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族这四个民族的服饰特点。3、感受民族服装的丰富多彩和美丽，激发尊重和热爱民族同胞的情感。1、藏族、苗族、维吾尔族、蒙古族的服饰图片若干2、根据民族服饰做的4_2的拼图材料3、歌曲《爱我中华》一、导入：1、老师导入：今日老师给小朋友带来一个礼物，用你们的小耳朵听好!2、播放《爱我中华歌曲》3、老师提问：(1)我们中国有几个民族?(2)老师的衣服和小朋友的有什么不一样?(引导幼儿观察民族服饰)下载后可任意编辑二、欣赏四个民族的图片，初步了解四个民族的服饰特点1、运用提问和讨论，引导幼儿从服饰的颜色、款式、头饰、腰饰、花纹图案五个方面观察：你们看看她头上戴的是什么样子的?她腰上系的是什么?好看吗?穿的衣服是什么颜色?衣服上的花纹是怎么样的?让你想到了什么?2、老师在幼儿的观察结果的基础上加以五个方面的总结：(1)重点讲述各个民族的代表性特点(帮助幼儿加深认识和区别)：如蒙古族的衣服多红、黄、深蓝色，用玛瑙珊瑚等装饰;藏族的特点在于裙子;苗族特点在于银饰;维族的特点在于绣花装饰。(2)将这些部位张贴在特点之后，使幼儿能够一目了然的感知这些服装的特点。三、小组操作，进一步了解四个民族的服饰。1、将幼儿分成每2~3人一组，将准备好的拼图(一个民族+其他民族的一些图片)一组一种服饰的拼图，让幼儿选择并合作拼图。“请小朋友们和你身边的朋友一起来做个好裁缝，看看谁做的衣服又好看又完整!”下载后可任意编辑2、拼图展示：(1)请小朋友上去展示并大概描述自己的作品;说说你是怎么想到把它拼起来的。(2)老师给予点评，并再次强调民族服饰的特点“小朋友们像裁缝一样，做了这么好看的衣服!”四、结束：老师和幼儿沟通感想“今日老师给小朋友们看了很多美丽的衣服，也做了衣服的拼图，而且在我们生活中很少看到的。我想问问小朋友看了又拼了图之后有什么感想?”幼儿园备课教案优秀范文二活动目标：1、丰富长凳游戏经验，提高力量与平衡素养。2、感受与同伴游戏的乐趣，培育合作意识与能力。活动准备：长凳4条(可以坐6--8人)活动过程：1、老师与幼儿共同搬运长凳入场，摆放器械并根据器械情况进行分组。2、练本领。导入大力水手情境，幼儿在做热身练习。(1)游泳模仿操：蛙泳、自由泳等;(2)凳上平衡练习：正向通过、侧向通过、前脚掌行进练习等。3、尝试练习。幼儿根据分组，面朝同一方向，分腿坐下载后可任意编辑在长凳上，集体尝试将“大船”移动至指定地点。(1)幼儿集体协商并尝试移动“大船”;(2)老师关注幼儿的活动方式、合作情况及安全事宜。4、沟通点评。老师根据各组幼儿游戏情况进行适当点评，并提出需要解决的问题，再次集体练习开船游戏。5、分别邀请各组幼儿轮流示范游戏方法与体会，集体观摩后再次练习，练习中老师根据实际情况进行重新分组游戏。6、集体竞赛。幼儿以组为单位进行开船竞速游戏。7、放松游戏：以意念放松与动作放松形式进行。幼儿园备课教案优秀范文三1、字体要求课题用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，一级标题加粗。2、页面设置办法打开教案文档→文件→页面设置→页边距→上2.5厘米、下2.5厘米、左2.5厘米、右2.5厘米→版式→页眉1.7厘米页脚1.7厘米→确定。3、行距设置格式→段落→间距→固定值→20磅→确定。4、右边线设置下载后可任意编辑格式→段落→缩进和间距→缩进→左缩进0字符、右缩进9字符→确定;格式→边框和底纹→边框→预览区→选择右边框→确定。5、插入页眉和页脚视图→页眉和页脚→在页眉上输入相关文字。6、每个新授课教案应包括以下基本内容①课题、主备老师姓名;②教学目标;③课时计划;④教学重点;⑤教学难点;⑥教学方法;⑦教学过程(分课时教案中要含课时目标、过程设计、课堂练习、课堂小结);⑧布置作业;⑨板书设计;⑩教学反思。注：学生活动和老师活动融合在教学过程设计的每个环节中。7、每个复习(练习)课教案应包括以下基本内容①复习课题、主备老师姓名;②复习目标;③复习重点;④复习难点;⑤复...
