金属的冶炼●教学目标1
使学生了解金属冶炼的一般原理
常识性介绍金属回收的重要意义
培养学生的自学能力、归纳总结能力
培养学生的环境意识和资源观念
●教学重点工业上冶炼金属的一般方法:热分解法、热还原法、电解法●教学难点不同金属的冶炼方法不同,如何选择合适的冶炼方法●教学方法通过学生自学,同时结合氧化还原反应原理和金属活动顺序表的知识,采取温故知新的方法,逐一推进,可取得较好的教学效果
●教具准备投影仪、投影片、图片、录像带、VCD机●课时安排一课时●教学过程[引言]金属在自然界中的分布很广,无论是矿物,还是动植物体内,或多或少地都含有金属元素在自然界中,含量最多的金属元素是铝
我们知道,不同金属的化学活动性相关很大,那么,它们在自然界中的存在形式也各不相同
[师]元素在自然界中有哪几种存在形式
[生]元素的存在形式有游离态和化合态两种
[问]什么是游离态和化合态
[学生讨论后回答]元素以单质形态存在则为游离态;元素以化合物形态存在则为化合态
[师]少数化学性质不活泼的金属,在自然界中能以游离态存在,如金和铂以及少量的银和铜
化学性质比较活泼的金属,在自然界中总是以化合态存在,如碱金属
[问]人们日常应用的金属材料属于哪一种情况呢
[生]人们日常应用的金属材料,多为合金或纯金属,如镁和铝的合金
可是大多数金属存在于金属矿石中,并且是以化合态形式存在的,比如铜存在于黄铜矿(CuFeS2)、斑铜矿(Cu5FeS4)、辉铜矿(Cu2S)、赤铜矿(Cu2O)、蓝铜矿中,铝存在于铝土(主要含Al2O3)中,那么,我们怎样才能得到这些金属呢
[学生推测后回答]用人工的方法制取出来
[师]对,我们可以把金属从矿石中提炼出来,也就是金属的冶炼
[板书]第三节金属的冶炼一、金属的冶炼[过渡]大多数金属矿石里含有杂质,如石英、石灰石和长石等
因此,在冶炼前还须有一些必要