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江苏省南京三中(六中校区)2012届高三历史二轮复习《第四讲 苏联的社会主义建设》教案VIP免费

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江苏省南京三中(六中校区)2012届高三历史二轮复习《第四讲苏联的社会主义建设》教案【复习提示】运用辩证唯物主义观点分析苏联社会主义建设的成就与失误一、“战时共产主义”政策(1918—1921年)1.背景:十月革命后,新生的苏维埃政权面临着国内外敌对势力发动的强大军事进攻2.目的:直接:集中全国的物力、财力,支持红军、战胜敌人;根本:巩固新生的_____________★3.主要内容:⑴农业:实行__________________;⑵工业:大中小工业企业全部实行___________;⑶商业:取消自由贸易;⑷劳动:实行普遍_______________;4.特色:兼有“______”和“_________”两种特色5.评价:(1)对粉碎国内外敌对势力的武装干涉,起了重要作用,巩固了新生的_________(2)这一政策严重损害了________的利益,违背经济发展的_________,并诱发了严重的政治危机二、新经济政策(1921开始,1924后被逐步取消,1929年正式取消)1.实施的原因:(1)国内战争结束后,俄共一些领导人希望借推行“战时共产主义”政策,引导苏俄直接向_________过渡,引起了严重的经济和政治危机;(2)“战时共产主义政策”超越当时_________发展的水平(当时俄国的国情是小农经济占优势)2.目的:直接:解决国内严重的经济和政治危机;根本:发展经济,建立社会主义经济基础3.标志:_______年3月,俄共(布)十大通过了《关于以________实物税代替_________》的决议,标志着苏俄开始由“战时共产主义”政策向新经济政策过渡4.主要内容⑴农业:以_______代替余粮收集制,规定农民在交纳粮食税后,剩下的粮食由自己支配。⑵工业:①政府解除了部分企业的________,允许私人开办_______;②对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等,政府以______的方式让外国资本家经营;⑶商业:改变由国家垄断贸易的做法,恢复货币流通和商品交换⑷分配:废除________,实行____________5.实质:在国家掌握经济命脉的前提下,在一定范围内恢复和发展____________经济,利用_____和________关系发展经济,改善和巩固工农联盟,逐步过渡到___________(也就是实行国家资本主义)6.评价:用心爱心专心1考点一从“战时共产主义”到“斯大林模式”⑴促进了经济的迅速恢复,巩固了_______联盟,有利于稳定政治形势。⑵列宁找到了一条适合俄国向______________过渡的正确途径★【归纳小结】1.中国的改革开放、苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政有哪些共同点?①国家都对经济进行______②都注重____与_____相结合,都遵循经济发展规律③从本质上说,都是在坚持原有社会制度不变的前提下,调整______,使之适应生产力的发展2.从中国的改革开放、苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政中,我们得到哪些启示?①改革要适合本国______,要遵循经济发展规律②改革是推动社会进步和发展的重要手段③计划与市场都是发展经济的手段,社会主义也有_____,资本主义也有_____④不同的经济发展模式之间可以相互借鉴二、斯大林模式(1936年的新宪法标志其正式形成)1.含义:斯大林执政时期开创的社会主义建设模式,是一种高度集中的________体制2.形成的背景:(1)外部受到资本主义国家的包围和战争威胁;(2)国内_________水平相对落后;(3)_______的制约;(4)斯大林的个人因素3.经济上的内容:(1)为实现工业化,采取优先发展_______的方针,由_______和轻工业为重工业的发展提供资金(2)实行单一的______和高度集中的______经济(3)推行农业_________运动(中国的___________________与其类似)4.特征(表现):经济方面:①高度集中的计划经济体制;②以行政命令管理经济③否定价值规律与市场机制的作用;(最本质的特点)④排斥商品和生产政治方面:①权力高度集中缺少群众监督;(最本质的特点)②党政不分;③忽视民主与法制5.评价:⑴积极作用:①模式的形成是与当时落后的_______水平相适应的,在当时发挥了积极作用;②它开辟了一种不同于________的计划经济体制和新型的________模式;③通过实施两个五年计划(1928——1937年),迅速实现了工业化,到1937年苏联的工业产量已居欧洲第_____位,世界第____位;为后来_______...

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