江苏省南京三中（六中校区）2012届高三历史二轮复习《第四讲 苏联的社会主义建设》教案VIP免费

江苏省南京三中（六中校区）2012届高三历史二轮复习《第四讲苏联的社会主义建设》教案【复习提示】运用辩证唯物主义观点分析苏联社会主义建设的成就与失误一、“战时共产主义”政策（1918—1921年）1．背景：十月革命后，新生的苏维埃政权面临着国内外敌对势力发动的强大军事进攻2．目的：直接：集中全国的物力、财力，支持红军、战胜敌人；根本：巩固新生的_____________★3．主要内容：⑴农业:实行__________________；⑵工业：大中小工业企业全部实行___________；⑶商业：取消自由贸易；⑷劳动：实行普遍_______________；4．特色：兼有“______”和“_________”两种特色5．评价：（1）对粉碎国内外敌对势力的武装干涉，起了重要作用，巩固了新生的_________（2）这一政策严重损害了________的利益，违背经济发展的_________，并诱发了严重的政治危机二、新经济政策（1921开始，1924后被逐步取消，1929年正式取消）1.实施的原因：（1）国内战争结束后，俄共一些领导人希望借推行“战时共产主义”政策，引导苏俄直接向_________过渡，引起了严重的经济和政治危机；（2）“战时共产主义政策”超越当时_________发展的水平（当时俄国的国情是小农经济占优势）2.目的：直接：解决国内严重的经济和政治危机；根本：发展经济，建立社会主义经济基础3.标志：_______年3月，俄共（布）十大通过了《关于以________实物税代替_________》的决议，标志着苏俄开始由“战时共产主义”政策向新经济政策过渡4.主要内容⑴农业：以_______代替余粮收集制，规定农民在交纳粮食税后，剩下的粮食由自己支配。⑵工业：①政府解除了部分企业的________，允许私人开办_______；②对一些国家暂时无力开发的矿产、森林、油田等，政府以______的方式让外国资本家经营；⑶商业：改变由国家垄断贸易的做法，恢复货币流通和商品交换⑷分配：废除________，实行____________5.实质：在国家掌握经济命脉的前提下，在一定范围内恢复和发展____________经济，利用_____和________关系发展经济，改善和巩固工农联盟，逐步过渡到___________（也就是实行国家资本主义）6.评价：用心爱心专心1考点一从“战时共产主义”到“斯大林模式”⑴促进了经济的迅速恢复，巩固了_______联盟，有利于稳定政治形势。⑵列宁找到了一条适合俄国向______________过渡的正确途径★【归纳小结】1.中国的改革开放、苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政有哪些共同点？①国家都对经济进行______②都注重____与_____相结合，都遵循经济发展规律③从本质上说，都是在坚持原有社会制度不变的前提下，调整______，使之适应生产力的发展2.从中国的改革开放、苏俄的新经济政策和美国的罗斯福新政中，我们得到哪些启示？①改革要适合本国______，要遵循经济发展规律②改革是推动社会进步和发展的重要手段③计划与市场都是发展经济的手段，社会主义也有_____，资本主义也有_____④不同的经济发展模式之间可以相互借鉴二、斯大林模式（1936年的新宪法标志其正式形成）1.含义：斯大林执政时期开创的社会主义建设模式，是一种高度集中的________体制2.形成的背景：（1）外部受到资本主义国家的包围和战争威胁；（2）国内_________水平相对落后；（3）_______的制约；（4）斯大林的个人因素3.经济上的内容：（1）为实现工业化，采取优先发展_______的方针，由_______和轻工业为重工业的发展提供资金（2）实行单一的______和高度集中的______经济（3）推行农业_________运动（中国的___________________与其类似）4.特征（表现）：经济方面：①高度集中的计划经济体制；②以行政命令管理经济③否定价值规律与市场机制的作用；（最本质的特点）④排斥商品和生产政治方面：①权力高度集中缺少群众监督；（最本质的特点）②党政不分；③忽视民主与法制5.评价：⑴积极作用：①模式的形成是与当时落后的_______水平相适应的，在当时发挥了积极作用；②它开辟了一种不同于________的计划经济体制和新型的________模式；③通过实施两个五年计划（1928——1937年），迅速实现了工业化，到1937年苏联的工业产量已居欧洲第_____位，世界第____位；为后来_______...