语文三美——高二上学期语文开场白今天是个特别的日子，不因为是开学第一天，我们先怀念一下。（历史上的今天：有同学知道吗？不知道就提示：1945年8月15日，在中国发生了什么。抗战胜利62周年）。我们的和平来之不易，让我们永远记住它。同学们，快乐的暑假结束了。见到大家很高兴！火热的八月再一次点燃了火一样的激情。看到你们一张张熟悉陌生的笑脸，先允许我来给你们描述一下现在而今眼目下你们复杂的心情，看我表述的怎么样呢？1、短别重逢，掩饰不住的是兴奋（终于见到了假别的同学朋友）；2、假期苦短，透露出的是遗憾（假期太短了，还没过瘾呢，该死的补课）；3、按部就班，表现出的是恐惧（又开学啦，单调的三点一线生活又开始了），4、面对现实，极不情愿的是无奈（上学就上学呗，谁要我们是陀螺，幸运的“90”年代呢）；5、热切期盼，希望本期学习更精彩。我概括了5点，同学们认为如何呢？其实呀，精彩是每个人生最大的追求。你们想学得精彩，老师又何尝不想教得精彩呢。为了这一学期的精彩，老师我一直在想，如何让今天精彩，如何让语文第一课精彩呢？我有个习惯，大家都知道，就是开学第一课从不讲具体的内容，我所要做的，就是同大家聊聊，聊如何喜欢语文，如何爱上语文，如何培养对语文的兴趣。——兴趣是最好的老师嘛。还记得我在高一新学期就跟大家讲过的“缘、趣、意、信、方”吧。细心的同学大家可能都发现了，本学期我们语文的学习内容由三个板块构成，即诗歌、散文和文言文。咋一看，好像有点打脑壳，同学们会没有兴趣，其实呢，我要告诉大家，这三个板块的学习其实是最有乐子的，我把他们概括为“语文三美”，怎么个美法，请听我慢慢道来：三美之一：此情无计可消除——诗歌之美《诗序》称："诗者，志之所之也。在心为志，发言为诗。情动于中而形于言，言之不足，故嗟叹之，嗟叹之不足，故永(咏)歌之，永(咏)歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。"由此看来，诗歌是抒情的最好表达形式和载体。所以，这里我借用李清照《一剪梅》（红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，却上心头。）中之“此情无计可消除”来说明诗歌之重要和美丽。现在，有一句搞笑的短信也幽默诙谐的印证了这一点：诗歌之美，在于煽动男女出轨。当然，同学们一笑了之，增加点快活的空气就行了。非但如此，诗歌还有养身之功效。我曾看过一篇《在诗歌中安身立命》的讲稿，里面讲到一位老中医，在给病人开药的时候，除了正常的药方，还要另开一个‘唐诗药方’。比如肝火太盛，他会开出‘读张若虚<春江花月夜>，舒缓，慢速，早晚各3遍’；如果肾有问题，他开出‘读李白<将进酒>，用中气朗诵，气势要足，早中晚各2遍’；如果是妇科病，他会开出‘读刘禹锡<秋词>（刘禹锡《秋词》自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄），注意节奏，声音稍大，早中晚各3遍’。据他说，认真读诗的病人，精神好转，身体就恢复的快。诸君如若不信，可以一试。当然，古代诗歌如此，现代诗歌就不必多言了。我知道，同学们中有很多喜欢写现代诗歌，还写的不错，个中的美丽和韵味，鉴于时间关系我就不必细表了哈。三美之二：淡妆浓抹总相宜——散文之美我们平常接触最多的关于散文的说法就是“形散而神不散”，其实，我认为这没能准确表达散文的美意。我用苏轼的《饮湖上初晴后雨》（水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜）中的“淡妆浓抹总相宜”来形容。就是说无论是淡雅恬静的散文还是辞藻华丽的散文，他们总是那样的美，不是小家碧玉就是大家闺秀。美丽的散文我们见多了，比如《春》、《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》啊等等。这里我不打算细表，只想给各位推荐一本叫《中国百年百篇经典散文》的书，并选读一段看了这本书后一位作者写的很精彩的感言。我相信他们的感言也是我们的感言，最终能感动我们对散文的美丽。这本书收集了梁启超、徐志摩、林语堂等散文大师的优秀作品。作者读后的感言是：我截取几段念给大家听：我慢慢的看，细细的品，于其中...
