"湖南省新田一中2013届高考语文学业水平考试第四单元复习教案新人教版必修2"第四单元一、考试目标1、了解演讲词通过生动的语言和多种修辞手法，将演讲的鼓动性与艺术性有机结合的特点。2、体会本单元课文独特的情感力量，领略作者的人格感召力量。二、复习要点演讲辞具有针对性强，逻辑性强，说理深刻透彻的特点，并且讲究内容的鼓动性和表达的综合性。从内容上来说，本单元三篇演讲辞各有侧重。《就任北京大学校长之演说》是蔡元培先生上任之初对青年学子的谆谆教诲，意在为北大树立新的学风、校风。《我有一个梦想》是马丁·路德·金在25万人的盛大集会上的著名演说，他围绕着黑人在美国社会处处受歧视、受压迫的苦难处境，提出自己内心的梦想，表达出广大黑人的共同心声，意在为黑人同胞争取自由与民主的权利。《在马克思墓前的讲话》是篇悼词，是恩格斯在马克思葬礼上发表的讲话，意在追述马克思的一生以及他对人类的伟大贡献，表达自己和全世界无产者的沉痛悼念之情。这几篇演说辞，题材广泛，富有代表性。从风格上来讲，各具特色。《就任》篇心平气和，诚挚恳切；《梦想》篇慷慨激昂，奔放热烈；《墓前》篇高屋建瓴，深刻透彻。但无论哪种风格，都与他们各自的内容水乳交融，内容与形式达到了高度的统一。三、学法指导1、整体感知首先要抓住文章的主旨，明确作者的主要观点。其次阅读主体部分时，要关注演讲的层次。再次要体会演讲辞的情感力量。2、读写结合学习本单元，要注重读写结合。加强朗读和口语训练，在实际的朗读演说中，体会演讲辞的特点和魅力，揣摩其中深刻的思想和斐然的文采，学会在公共场合大胆发表自己的见解。四、课时安排：二课时五、教学过程：（一）、导入：由学业水平的考点解读要求引入。（二）、引导学生以本为本，复习教材。1、点出每课的自习要点。（见上）2、点出每课的重点词语，在课本上标示出来。3、由学生提出课文是否有难以理解的地方，由教师当场解决。（三）、作业：学生做复习的基础知识练习并对照答案。就任北京大学校长之演说[刮目相见]比喻另眼看待。[时阅数载]时间经过几年。阅，经过。[长足]形容进展迅速。[长（zhǎng）斯校]当此校校长。[提携（xié）]比喻在事业上扶植后辈。[姑不具论]暂且不作论述。具，陈述[宗旨既乖]宗旨既然错误。乖，错误。[敷衍]这儿指学习不认真。[砥砺（lì）]磨练。[裨（bì）]有益。[营营]形容辛苦劳累。[切磋(cuō)]指共同学习互相研究讨论。[视事]到职开始工作。[商榷（què）]商讨。[店肆(sì)]店铺。[责无旁贷]自己应尽的责任，不能推卸给别人。贷，推卸。[开诚布公]指以诚待人，坦白无私。开诚，敞开胸怀，显示诚意。[规行矩步]比喻举动合乎规矩，毫无苟且。也比喻墨守成规，不知变通。泥淖(nào)敷衍塞责砥砺道义相勖（xù）訾詈（zǐlì）裨（bì）益纵横捭（bǎi）阖稗（bài）草我有一个梦想1、字词镣（liào）铐兑现缔(dì)造真谛(dì)履行侈谈飓(jù)风蜕变匿迹祈(qí)祷巍峨2、成语骇人听闻：使人听了非常吃惊。义愤填膺：胸中充满义愤。安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。心急如焚：心里急得像火烧一样，形容非常着急。摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。3、文学常识马丁•路德•金，美国黑人民权运动领袖，1964年度诺贝尔和平奖获得者。1968年4月，马丁•路德•金前往孟菲斯市领导工人罢工，被人谋杀，年仅39岁。1986年，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁·路德·金全国纪念日。在马克思墓前的讲话1.词语：悼(dào)词衷(zhōng)心嫉(jí)恨浅尝辄（zhé）止诅咒(zǔzhòu)给(jǐ)予答复诬(wū)蔑2、成语豁然开朗：明白，通达。坚忍不拔:坚持而不动摇。卓有成效：成绩、效果显著。繁芜丛杂：繁多杂乱。不可估量：不可估计。永垂不朽：永远流传不会磨灭。3、文学常识1883年3月14日，伟大的无产阶级革命导师、科学共产主义创始人马克思因病逝世，3月17日，他的葬礼在伦敦海格特公墓举行，恩格斯发表了这篇演说辞。教学后记：
