下载后可任意编辑初二下册英语期中知识点归纳1.初二下册英语期中知识点归纳动词不定式（todo）的用法1.作主语为避开句子的头重脚轻，常用it作为形式主语，而真正的主语动词不定式后置。常用句型：It+be+adj./n.+(for/ofsb.)todosth./Ittakessb.sometimetodosth.2.作宾语动词want，decide，hope，ask，agree，choose，learn，plan，need，teach，prepare常接动词不定式作宾语。3.作（后置）定语下载后可任意编辑常用于“have/has＋sth.＋todo”或“Itstimetodosth.”等结构中。4.作宾语补足语tell，ask，want，invite，teach，like，call等可接带to的动词不定式作宾语补足语，构成tell/ask/want/call/invitesb.todosth.结构。【注意】动词不定式作使役动词和感官动词的宾语补足语时应省去to：“一感(feel)，二听(listento，hear)，三让(let，make，have，四看(lookat，see，watch，notice)，半帮助(help)”。5.动词不定式作状语主要用来修饰动词，表示目的，结果或原因。为了强调目的，有时可以把动词不定式放在句首，或在不定式前加inorder(to)或soas(to)“为了，目的是”。2.初二下册英语期中知识点归纳下载后可任意编辑一般将来时1.“begoingto动词原形”结构用来表示根据主观意图打算或按计划，安排将要做的事，有“打算、就要”的意思。也常用于表示从迹象上表明将要发生的事情，多指个人主观臆断的推测。如：Lookattheclouds.It’sgoingtorain.看这些云，要下雨了。2.“shall或will动词原形”指对将来事物近期或远期的预见，表达个人主观意图以及征求对方意见或表示客气的邀请。在书面语中，shall多用于第一人称；在口语中，will可以用于任何人称。如：Ishall/willshowmyphotostoyounextMonday.我下周一给你看我的照片。3.“beto+动词原形”表示按计划、安排必须要做某事。如：Theyaretomeetatthegateoftheschool.他们下载后可任意编辑将在学校门口见面。4.“beaboutto+动词原形”表示即将发生的动作，不能和表示将来的时间状语连用。如：Shewasabouttogothecinemawhenitbegantorain.她正要去电影院，这时开始下雨了。注意：一般将来时除表将来以外，还可带有意愿的色彩。3.初二下册英语期中知识点归纳情态动词should的用法1.should为情态动词，意为“应该；应当”，否定式为shouldn’t，其后接动词原形，无人称和数的变化。常用来表示征询意见、建议、劝告、要求或义务等。Youshoulddrinkmorewater.你应该多喝水。Heshouldputhisheadback.他应该把头后仰。下载后可任意编辑Weshouldtryourbesttohelphim.我们应当尽力去帮助他。Youshouldn‘twatchTV.你不应该看电视。2.should用于主语为第一人称的疑问句，表示征询意见。ShouldIputsomemedicineonit？我应当给它敷上药吗？Shouldwetellheraboutit？我们应该告诉她这件事吗？3.在英语中，表示建议的说法有很多，而且都是中考考查的重点。主要结构有：①Wouldyoulike(todo)sth？你想要／同意（做）某事吗？Wouldyouliketoplaybasketballwithme？你想要和我一起打篮球吗？下载后可任意编辑②ShallI/wedosth？我/我们做某事好吗？Shallwegotothezootomorrow？明天我们去动物园，好吗？③Whynotdosth？为什么不......呢？Whynotjoinus？为什么不加入到我们当中来呢？④How/Whataboutdoingsth？做某事怎么样？Howaboutgoingswimming？去游泳怎么样？⑤Let’sdosth.让我们做......吧。⑥You’dbetter(not)dosth你（不）要做某事。You’dbetternotgotherealone.你不要一个人去那儿。4.初二下册英语期中知识点归纳下载后可任意编辑1.形容词，副词的比较等级考查热点透视：a)表示A与B在程度上相同时，“as+形容词或副词的原级+as”结构。表示A不如B时，可用“notas/so+形容词或副词的原级+as”结构。b)表示A比B在程度上“更…..”时，可用“形容词或副词的比较级+than”结构c)表示三者或三者以上的比较，其中一个在程度上“最…..”时，常用“the+形容词或副词的级”结构，后面可带“of/in的短语”来说明比较的范围。(注意：副词的级在句中常省略“the”.)d)在形容词或副词的比较级前，可以用“alittle,even,far,much,still”的等词语来...
