江苏省宿迁市马陵中学2014届高三语文 小说类要点三环境描写教案VIP免费

江苏省宿迁市马陵中学2014届高三语文小说类要点三环境描写教案一、环境分类及作用环境是人物活动的舞台，包括自然环境和社会环境。小说的环境描写跟人物的塑造与表现主旨有极其重要的关系。阅读中始终把环境、情节和人物联系起来，才能把握小说创作的真谛。⑴社会环境——故事发生的时代背景。作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。⑵自然环境——人物活动的具体场景，如地点、气候、时间、景色、场面等。作用：①自身的、独立的审美价值：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；②渲染气氛，为后边刻画人物作铺垫；③烘托人物性格，或某种心理；④展开、推动情节发展；⑤深化主旨；⑥象征和暗示二、命题指向1、在文中找出相关的环境描写2、分析相关环境的特点、作用、特点与作用3、分析相关环境描写的技巧（抑或兼作用）4、赏析相关环境5、特例——物象的作用三、高考题型：09年10年11年高考试题类型再现作用类（特点和作用）【11广东】16．阅读文中两处画线部分的景物描写，请分别说明作者的描写意图。（4分）【11江西】16.请指出小说开头画线部分的景物描写的主要作用。（4分）【09浙江】12．概括第一段所写景物的特点并简析其作用。（4分）分析技巧类【10安徽】12.请对小说画线处景物描写的特点和作用作简要分析。(6分)【10江苏】11.文中画线部分描写了峡谷险峻气势，请分析其表现特色。（5分）【09安徽】13(2)从修辞手法的角度，对文中画线句子的景物描写进行赏析。赏析类【11浙江】14.赏析画线部分的景物描写。【11江苏】14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。物象类【09辽宁】（2）小说两次写到小孩的“凉鞋”，各有什么作用？（6分）【09宁海】（3）牛在小说中有什么样的作用？请简要分析。（6分）【10江苏】12.本文用不少笔墨写牛，这对环境描写和人物描写各有什么作用？（6分）【10辽宁】（3）小说多次写到“太阳”、“树”和“知了”等，这样写有哪些作用？请概括说明。（6分）【11江苏】14、请探究文中自然景物叙写的深刻寓意，以及对表现人物的作用。四、答题指要⑴解题思路：作用类（特点和作用）1、在文中找出相关的环境描写（略）、分析相关环境的特点、作用、特点与作用①说明，单一的概括特点的题很少，往往是概括特点说明作用，或者阐释作用；若题干的要求仅为阐释作用，答题时也要先概括景物的特点，而后阐释作用。）②答题步骤A第一步——概括特点：先找出物象（注意各物象的特点），而后重新组合画面在脑海中再现画面，想象、品味画面的整体特色；最后用两三个或三四个形容词概括景物的特点；B第二步——解说作用：①就环境本身，交代了时令、地点、时代背景等；②结合景物的特点，渲染了……的环境氛围；③结合人物，反衬（烘托）人物的心理、情感或烘托衬托凸显人物的……形象；④结合情节，推动情节发展；⑤结合主题，暗示、深化主题⑥与标题相呼应，诠释了标题的内涵⑦开头的，引出下文……的内容，为下文……做铺垫，与结尾像呼应；⑧结尾的，与上文……内容像呼应，深化主题，韵味无穷。C第三步——组织语言：a①环境本身（交代……时间，交代……背景，营造……氛围，渲染……气氛）－→②情节（推动，暗示，铺垫）－→③人物（烘托，映衬）－→④主题（表达，寄托，暗示，揭示）。b、XX具体描写了……景色，营造（创设）了一种……气氛；渲染（定下）了……的抒情基调；烘托了人……思想感情；为下文……情节展开作了铺垫，推动……的情节发展。③注意点：要结合文本的具体内容，不要遗漏要点④社会环境的作用：①交待人物活动及其成长的时代背景，揭示了各种复杂的社会关系；②交代人物身份，表现人物性格；或影响或决定人物性格；③揭示社会本质特征，揭示主题。（(1)突出(烘托、描写、交代)了……，为……活动提供了背景，与……(情节)形成对比；(2)烘托(衬托，映衬)了……(思想品质、精神世界)，有助于塑造……的形象；(3)触发……思想(情感)转变，推动了情节的发展。）⑵答题示例（创新设计：学...