四川省射洪县高一语文《五人墓碑记》教案2新人教版【教学过程】一、文章的内容与结构墓碑记通常记述死者的姓氏籍贯、生平事迹、生卒年寿等大概情况，但是这篇碑记不取这种程式，而是站在历史高度，突出赞颂五位义士面对强权英勇不屈的反抗精神，高度评价五义士为首的这场群众抗暴斗争，深刻阐发“匹夫之有重于社稷”的重大意义。通过这篇碑记，作者也表明了自己的政治立场和历史观。全文只用了六百八十一个字，就形象地再现了这一重大的历史事件，并且深刻地揭示了它的巨大意义。全文七个自然段。第1段，写为五义士建墓立碑的经过和目的。起首一句“五人者，盖当蓼洲周公之被逮，激于义而死焉者也”，文章没有像一般的碑记那样介绍墓主的姓氏籍贯，作者在这里要突出的是“激于义”。为义而愤起，为义而蹈死不顾，正是作者所要倡导的精神。有声望的贤士大夫出面，请示当局，得到许可，清理魏阉废祠，就在这基址上，安葬五义士，立石碑以表彰他们的义举。“呜呼，亦盛矣哉!”发出了强烈的赞叹。因为给平民这样高的待遇，在专制时代是难以想像的事情，仅从隆重地为五位平民建墓立碑这样一件具体的事，也可以看出五人之死意义重大。第2段，运用对比，赞颂五人的义举。从五人之死到“墓而葬焉”不过“十有一月”，在这十一个月中，形势发生了变化，正义与邪恶的较量有了结果，人们目睹了这场斗争的始末，但是对作者来说，更是一场人生的思考过程。文章一转，引出了一组对比。“夫十有一月之中，凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不足道者，亦已众矣，况草野之无闻者欤!”尊卑贵贱，芸芸众生，在十一个月中不知死去几许，本不足论，但是作者在这里要引出的问题是：“独五人之皦皦，何也?”第3段，叙述苏州市民抗暴斗争的经过，赞扬五人视死如归的英勇气概。先说周公被东厂缇骑逮捕时的情形。“吾社之行为士先者，为之声义，敛赀财以送其行，哭声震动天地。”这句话内涵丰富，有两层意思不能忽略。一是“行为士先者”的行动。行为可以作为读书人的表率的人，为周顺昌伸张正义。二是“哭声震动天地”，范围已经不止是“吾社之行为士先者”，而是大批群众了。哭，不是示弱，而是公开表明自己的立场。须知当时阉党势力极大，对东林党人大肆镇压，敢于为周顺昌送行，并为之哭泣落泪，是公开的支持、声援，是需要勇气的。缇骑按剑而问“谁为哀者”，语气凶横，是直接引发冲突的导火线。“众不能堪，扶而仆之”，说明阉党的所为激起了群众的公愤，引发了暴动。“是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭，公之逮所由使也”，因为他是魏忠贤的死党，苏州民众对周公被捕这件事很愤恨，所以愤然而起。暴动虽然有突发性，也有必然性阉党对人民的压迫，迟早会导致民众的反抗。“中丞匿于溷藩以免”则记录了阉党爪牙的丑态。事后，阉党“以吴民之乱请于朝”，这时候大权仍旧掌握在阉党手中，所以迅速地下达了镇压命令。专制统治者从来都是对外抵抗无力，对内镇压残酷。“按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也。”碑记前文虽提到“五人”但是并没有说出五人姓名，直到写到他们被杀害的时候，才一一列举他们的姓名，郑重其事，大书特书，同时以“即今之傫然在墓者也”一句，写出自己的无限感慨与赞叹。第4段写五人的从容就义和苏州民众为他们收殓修墓的情况。这一段有一处重要的细节，刻画了五人慷慨就义时的从容。“五人之当刑也，意气扬扬，呼中丞之名而詈之，谈笑以死。断头置城上，颜色不少变。”寥寥三十多字，写出了五义士临难不苟，从容自若的神情，使读者如见其人，如闻其声。作者突出就义时刻的这个细节，意在突出五人嫉恶如仇的思想品质，表现舍生取义者视死如归的英雄本色，歌颂五人高尚的人格尊严。而“断头置城上，颜色不少变”，更突现了他们气壮山河的英雄气概，由此可见五义士是“真的猛士”。第5段，用对比手法，揭露缙绅的卑鄙无耻，说明五人之死的政治影响。“大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤?”这一句引入注目，照理说，缙绅受诗书之训，“不易其志”本不该是难事，而环视国内，竟然很少有人不易志节，这是多么难堪的事...
