《太阳和月亮》说课稿三篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑《太阳和月亮》说课稿三篇《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯，内容浅显，适合幼儿学习，下面是我收集的《太阳和月亮》说课稿，欢迎阅读。《太阳和月亮》说课稿1一、说活动教材语言是人类最重要的交际工具。特别是在信息技术、科学技术飞速进展的今日，人们交往日益频繁。它要求社会成员有较高的语言表达能力，能用清楚、简洁的语言表达自己的观点和见解，能够适应语言传递技术现代化的要求，以迎接人机对话时代的到来。正如《幼儿园教育指导纲要》中说的“鼓舞幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受。尝试说明、描述简单的事物或过程，进展语言表达能力和思维能力”，因此，鼓舞幼儿制造性地运用语言显得尤为重要。我们在语言教学活动中，时常会注意培育幼儿的语言想像力和制造力，根据提供的语言领域目标，我选择了诗歌欣赏。对于小班幼儿而言，诗歌欣赏还是有些陌生的。所以，我选择了比较适合小班幼儿天性的素材《太阳和月亮》，并进行了一定程度的加工，力求诗歌生动、有趣味性。《太阳和月亮》这首诗歌主题单纯，内容浅显。语言精练，节奏明快，韵律和谐，富有儿童情趣。读起来朗朗下载后可任意编辑上口，易于朗读和记忆，它的文学形式易被低幼儿童所接受。我想，一个好的幼儿诗歌，不仅可以丰富幼儿的知识进展语言，启迪智力，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。培育幼儿对文学作品的兴趣，更重要的是可以进展幼儿的想像力和制造思维能力。二、说活动日标1、活动目标：新纲要中明确指出：“教育要为幼儿一生的进展打好基础。”因此目标应注重全面性，它包括情感、态度、能力、知识、技能等方面。注重能力的培育，通过自主的学习，促进幼儿生动活泼、主动和谐的进展。具体如下：（1）引导幼儿感知诗歌的意境，并理解诗歌的内容，激发幼儿对学习诗歌的兴趣。（2）启发幼儿根据已有的经验创编诗歌。（3）萌发幼儿热爱大自然的情感。【分析】从目标来分析：目标（1）渗透了认知和情感内容，这是整个活动的主心骨，重在帮助幼儿理解诗歌的内容，对诗歌欣赏产生浓厚的学习兴趣，为接下来的活动做好铺垫作用。目标（2）是能力目标，这里突出的主要是再制造的思想，重在鼓舞幼儿制造性地运用语言，开发想像力。目标（3）是情感目标，在学习诗歌的基础上，萌发爱下载后可任意编辑大自然的情感。活动的重难点，离不开活动目标的具体要求，这是相辅相成的。此次活动的重点和难点分别如下：2、活动重点：理解诗歌内容，培育幼儿欣赏诗歌的兴趣。3、活动难点：根据已有的经验创编诗歌，进展幼儿的想像力和语言表达能力。【分析】根据提供的目标进展幼儿的想像力，所以让幼儿根据已有的经验创编诗歌，是进展幼儿想像力和制造力的一个很好的途径。活动中利用图片、音乐和有趣的游戏开发幼儿的大脑思维，促进幼儿拓展词汇量从而突破活动的重、难点部分。三、说活动准备首先，活动准备是为具体活动目标服务的，同时幼儿是通过与环境、材料的相互作用来获得进展的。因此，活动准备必须与目标，活动主体的能力、兴趣、需要等相适应。我从以下三方面来谈我的活动准备：1、知识经验的准备：活动前，幼儿已有白天和黑夜这个概念，为幼儿理解诗歌内容作了铺垫。另外，幼儿有欣赏诗歌的经验，利用晨间入园或是中午休息时间等播放优美的儿童诗歌供幼儿欣赏。下载后可任意编辑2、教具、学具的准备（1）多媒体课件：为了让幼儿更专注地理解诗歌的内容，融入到诗歌优美的意境中去。（2）音乐：播放抒情柔美的音乐与诗歌整合起来。（3）头饰：小鸟、小树、小花、小草等。（4）大小图片若干张：为创编诗歌作准备。3、心理的准备：利用春天这个漂亮的季节，抓住这个教育契机，让幼儿在散步途中感受周围事物的变化。进展幼儿的语言，使幼儿在心理上有感应。四、说活动过程活动环节1、以欣赏课件前半部分的形式引入课题。（1）听录音，录音里有些什么声音？（2）配乐、欣赏课件，学习诗歌第一段。提问：太阳出来了，谁醒来了？白天怎么样？（3）学习朗诵第一段诗歌。目的：利用课件感受白天真喧闹，学习诗歌第一段。2、以欣赏课件后半部分深化课题。（1）听音乐。提问：听了这段音乐...