1/9小学五年级语文上册文言文阅读理解专项知识点综合题班级：_____________姓名：_____________1.阅读短文，回答问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”［1］给加点的字选择正确的解释。（1）吾忘持度（_____）A．量长度B．量好的尺码C．长度D．温度（2）反归取之（_____）A．反正B．反转C．相反D．同“返”，返回［2］“何不试之以足？”这句话是一个（）。A.反问句B.陈述句C.疑问句D.否定句［3］用自己的话说说画线句子的意思。___________________________［4］“及反，市罢，遂不得履。”这句话的意思是（）。A.等到回来时，街市已关门了，于是他没买到鞋子。B.等到回来时，街市仍开门，所以他买到了鞋子。C.等到鞋子的老板回来，他才买下了鞋子，回去了。D.到了街上返回来，街上已不再卖鞋了，他只好买了袜子回家。［5］从这篇寓言中你懂得了什么道理？（）A.宁可相信尺码，也不相信自己的脚。B.我们不能只相信尺码，不相信自己的脚。C.做事迷信教条而不顾客观实际，是不会成功的。D.做事要坚信真理，不能轻易改变。2.文言文阅读。杨氏之子梁国杨氏子九岁,甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果,果有杨梅。孔指以示儿日:“_________________。”儿应声答日:“_________________。”［1］解释下面的字。(1)甚聪惠甚:_______惠：______________(2)乃呼儿出乃:_______(3)孔君平诣其父诣:________［2］请用“/”标出下面句子朗读时的恰当停顿。孔君平诣其父,父不在。［3］将原文补充完整，并说说你喜欢孔君平的话还是喜欢杨氏之子的话,为什么?2/9_____________________________________________________________3.阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）余尝谓读书有三到，____________。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，__________。心既到矣，眼口岂不到乎？——《古人谈读书二》［1］在横线上补充原文内容。［2］这篇文章的作者是谁？请写出你积累作者的一首古诗。________________________________［3］作者的读书观点对吗，为什么？________________________________4.阅读与理解。昔者,有馈鱼于郑相①者,郑相不受。或②谓郑相曰:“子③嗜鱼,何故不受?”对④曰:“吾以嗜鱼,故不受鱼。受鱼失禄⑤,无以食鱼。不受得禄,终身食鱼。”注释:①郑相:郑国的宰相。②或:有人。③子:您,对人的尊称。④对:回答。⑤禄:做官的俸禄。［1］解释下列句子中的加点词。(1)昔者:_____________________(2)何故不受:____________________(3)吾以嗜鱼:__________________［2］将画线句子翻译成现代汉语。____________________________［3］请给这篇小古文拟个题目,写在文前的横线上。___________________［4］郑相为什么不接受别人送来的鱼?(用自己的话回答)_______________5.课内阅读。梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”［1］联系上下文填空。（1）____________为____________设果。（2）孔指________以示儿曰。［2］这句话朗读时正确的读法是（）A.未闻/孔雀/是夫子家/禽。B.未闻/孔雀/是夫子/家禽。C.未闻/孔雀是/夫子/家禽。D.未闻/孔雀/是夫/子家禽。［3］杨氏之子回答的巧妙之处不在于（）A.杨氏之子的回答非常有礼貌。B.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，婉转对答，表现了应有的礼貌。C.他的回答使孔君平无言以对。因为孔君平要承认孔雀是自己家的鸟，说的话才立得住脚。3/9［4］杨氏之子是个怎样的孩子？用准确的成语来形容他。（_________________）的孩子（________________）的孩子［5］想一想，孔君平听到杨氏子的回答以后，会说些什么？___________________________6.文言文阅读。钟毓兄弟小时，值①父昼寝②，因共偷服药酒。其父时觉，且托寐③以观之。毓拜而后饮，会④饮而不拜。既而⑤问毓何以拜，毓曰：“酒以成...
