广东省佛山市第一中学高二语文公开课《论据积累与运用系列》教案 新人教版VIP免费

广东省佛山市第一中学高二语文公开课《论据积累与运用系列》教案新人教版教学目标：初步掌握议论文写作中，搭建素材与论点之间桥梁的方法。教学步骤：一、素材积累素材来源——自然、社会、课本（文言文阅读和实用类文本阅读材料）。问题导入：素材有限，论点多变，怎么办？二、素材运用素材：“电影魔术师”卓别林来源：实用类文本阅读——传记（1）运用方向角度一：模仿角度二：把握机遇角度三：善于观察角度四：积累角度五：选择角度六：良好的习惯使人成功角度七：兴趣造就大师角度八：磨砺角度九：成功始于勤奋（2）方法回顾：①段首扣题，提出观点。勾连素材与话题。②段中重现话题。叙述素材,突出能证明观点的地方。③段末回扣话题。回扣观点,强调素材的意义。（3）片段评析片段一：模仿助人成功。模仿，是站在巨人的肩膀看世界的表现，能使你走向成功。如今，是一个百舸争流的时代，而如何才能在芸芸众生中占得一席之地呢？答案无疑是模仿。举世闻名的电影魔法师卓别林极其善于模仿，早年他生活在繁华热闹的伦敦街头，他模仿举止矜持的小店铺老板，模仿认真工作的工人，模仿衣衫褴褛的乞丐，而最终取得巨大的成功。倘若卓别林不善于模仿，他就不会有与众不同的演技，就不会有征服观众的魔力。事实告诉我们，模仿，有时就是你成功路上的垫脚石。点评：论点表述要准确。片段二：模仿，让我们更优秀。模仿让我们更优秀。当我们迟迟寻求不了突破时，为何不试着向别人学习呢？是什么让卓别林成就巨大？——模仿。从小，卓别林就模仿母亲的表情变化，从而奠定了表演基础。凭谁问，模仿就不是原创？反观现实，在作文无法提升时，模仿别人的写作方式；在国家发展困难时，模仿别国的快速发展模式，又何妨呢？人们只会嘲笑抄袭，但会表扬模仿。从模仿中，找到自己的不足；从模仿中，弥补自己的不足；从模仿中，让自己更优秀。点评：看清话题的本质，注意分析的准确性。片段三：观察力让我们成功。拥有明察秋毫的强大观察力，方能得到成功的秘诀。一代电影大师卓别林正是有过人的观察力，才使他在电影界有崇高的地位。从小，他每日在繁华的街头观察各式人物，他还十分留意观察他的母亲。卓别林的成功，是因为他的观察力。有了观察力，才能离成功更近一步。点评：看清素材的本质，切勿生搬硬套。三、方法总结：搭建素材与论点的桥梁——1、述引用素材要突出话题所需要的部分。“只抓一点，不及其余”，对材料中无关的内容大胆舍弃。2、联找准素材与论点的契合点。3、扣通过合理想象和扩充来强化和突出这个契合点，从而有力地证明论点。4、忌生搬硬套。看清本质，注意论点表述、论据分析的准确性。四、修改片段五、小组交流六、作品展示七、课后作业（1）素材积累——《传记》第三单元。（2）素材运用——以苏武的素材为论据，任选其中一个话题（正能量、责任、诚信），写一则议论文片段，不少于200字。