山东省淄博市六中2012-2013学年高二语文“跨越时空的美丽”主题单元设计鲁教版主题单元标题跨越时空的美丽作者姓名毛可刚所属单位山东省淄博市第六中学联系地址山东省淄博市第六中学语文组联系电话15963316892电子邮箱zblz0703@163.com邮政编码255300学科领域（在内打√表示主属学科，打+表示相关学科）思想品德音乐化学信息技术劳动与技术√语文美术生物科学数学外语历史社区服务体育物理地理社会实践其他（请列出）：适用年级高二所需时间课时（每周5课时，共6课时）主题单元概述(简述单元在课程中的地位和作用、单元的组成情况，解释专题的划分和专题之间的关系，主要的学习方式和预期的学习成果，字数300-500)本主题选自鲁人版必修一的第二单元，本单元意在让学生感悟人性的魅力和伟大，在感悟中拓宽学习视野，明确学习对象，提升人格境界；同时让学生明确悼文的特点、语言如何品味、情感如何揣摩以及表达方式如何运用。该单元是高中学段对现代文文本的初次接触，对学生明确阅读方法、养成阅读习惯、确立恰当价值观具有十分重要的作用。本单元由《为了忘却的记念》《在马克思墓前的讲话》两个必读文本和《悼念乔治·桑》《告别沈从文》两个自读文本构成。针对各篇目作者或主人公各不相同的特点，该主题单元的各专题将进行平行式划分。该单元所选取的文本中的主人公都是为他人、社会作出贡献的人，他们的精神境界高尚，对后世有巨大的教化作用；但同时他们的品质中又有着共性——善良、坚强、执着、乐观；而且，该单元各文本文体基本一致，所以该主题单元的各专题之间是个性与共性的有机统一。主要的学习方式是听说读写。听朗读，初步感知语言、情感；读文本，品味语言、深化理解；说感悟，做讨论，提升理解和表达能力；写语段，提高写作能力。同时兼顾讲授、讨论、探究诸法。预期成果：掌握品味语言的方法；体会多种表达方式综合运用的妙处；陶冶情操，提升人生境界。主题学习目标(描述该主题学习所要达到的主要目标)一、知识与技能：1．掌握文中重点字词的音、形、义。2．把握文章主旨，领会作者的思想感情，掌握悼文的基本特点；3．理清文章思路，把握课文结构；4．结合中心语境，领会含义深刻的语句。5．学习记叙、抒情、议论相结合的表现手法，提高复杂记叙文的写作能力。二、过程与方法：1．通过理解感情，学会理解句子含义和赏析句子的方法。2．通过搜索网络，掌握筛选、整合信息的方法。3．通过拓展延伸，学会多种表达方式的综合运用。三、情感态度与价值观：1．学习先烈、先贤追求真理、坚忍不拔的高贵品质；2．领悟作者爱憎分明的坚定立场，确立正确价值观。对应课标《普通高中语文课程标准》1．在阅读中，不断充实精神生活，完善自我人格，提升人生境界，加深对个人与国家、社会关系的认识。2．发展独立阅读的能力，注重个性化阅读。从整体上把握文本内容、思路和情感；能理解重点句子含义，体会精彩语句表现力；能进行研究性和创造性阅读，获得独特感受和体验。3．能用普通话流畅地朗读，恰当表达文本的思想感情和自己的阅读感受。4．具有积极的鉴赏态度，能感受形象，品味语言，领悟作品的丰富内涵，掌握恰当有效地阅读和鉴赏方法。5．注重合作学习，学会灵活使用常用语文工具书，努力扩大阅读视野，具有广发阅读兴趣。主题单元问题设计1、各文本中的主人公分别有什么样的品质特点？2、在他们身上又有什么样的共性？你得到了什么启示。3、作者是如何描绘人物、展现其精神品质并表达情感的？专题划分专题一：为了忘却的记念（2课时）专题二：在马克思墓前的讲话（2课时）专题三：悼念乔治·桑（1课时）专题四：告别沈从文（1课时）专题一为了忘却的记念所需课时2课时专题一概述(介绍本专题在整个单元中的作用，以及本专题的主要学习内容、学习活动和学习成果)鲁迅是我国现代文坛大家，在当前一片“驱鲁”声中，将本文放在单元开篇，既可以让我们感受鲁迅对爱国青年的怜爱，也可以让我们感受鲁迅深沉的爱国情怀，进而让我们感受到许许多多爱国志士、有志青年坚忍不拔的精神和爱国情怀。本专题主要学习内容是对人物精神品质的把握、文章的结构和写法特色以及重点句、...
