四川省宜宾市一中高一化学《化学计量在实验中的应用》教学设计-人教版高一全册化学教案VIP免费

《化学计量在实验中的应用》教学设计课题化学计量在实验中的应用——物质的量元总课时2班级（类型）学习目标1、了解物质的量及其单位——摩尔。2、了解阿优加德罗常数，并能运用NA进行计算。3、了解摩尔质量的含义，能进行简单的化学计算。重、难点重点：物质的量及其单位难点：物质的量的概念的引入、形成。学习环节和内容学生活动教师反思第一章从实验学化学第二节化学计量在实验中的应用1物质的量[课前自主学习]一、初中知识复习检测1、写出下列粒子的相对原子质量或相对分子质量FeCO2NaOHSO242、用元素符号或化学式填空①3个钾原子，2个钙离子，2个氢氧根离子，n个二氧化碳分子②2个氧原子，2个氧分子，2个氧离子3、1个H2O中含有个氢原子，个氧原子，共含有个质子，个电子；若一定数量的水分子中含有的原子系数为300个，则这一定数量的水分子是个。4、3.01×1023个硫酸分子中含有个氢原子。二、新知预习（课本P11-12）1、物质的量（1）定义：物质的量是表示含有的一个物理量。（2）符号：，单位：（3）物质的量的作用是将与联系起来的桥梁。2、摩尔（1）摩尔是的单位，简称。（2）符号：（3）标准：1mol粒子集体所含的粒子数与相同，约为。[提示]①物质的量这四个字是一个整体，不得简化或增添任何字，是一个专有名词。②物质的量描述的对象是、、、、电子、质子、中子等微观粒子，不能描述宏观物质。③使用摩尔为单位表示物质的量时，必须指明物质微粒的种类，如1molH、1molH+、1molH2，而不能说“mol氢”这样指代不明的含糊表示。④物质的量表示集合体有大有小，其数值可以是整数，也可以是小数：如5molH2O、0.5molH2O3、阿伏加德罗常数（1）定义：2）符号：，单位：（3）数值：NA≈[提示]阿伏加德罗常数不是一个纯数字，它的单位是mol-1。使用时也可直接表示粒子数，如1molO2的分子数为NA。[自学检测]（1）判断下列说法的正误①1mol氧②0.2molCO2③摩尔为7个基本物理量之一④1mol约为6.02×1023个粒子的集体2⑤阿伏加德罗常数就是6.02×1023⑥物质的量就是指物质的数量（2）填空：①1mol12C中约含有个12C原子，质量为g②0.5mol12C中约含有个12C原子1.204×1024个12C的物质的量为③1molH2约含有个氢分子，含有个氢原子，是molH。④1.5molH2SO4约含有个硫酸分子。4、摩尔质量微观粒子1个C原子1个O原子1个Fe原子扩大6.02×1023倍扩大6.02×1023倍扩大6.02×1023倍1molC1molO1molFe宏观质量0.012kg=12ggg相对原子质量121656得出：1mol任何粒子或物质的质量为g为单位时，其数值都与该粒子的相等。（1）概念：。（2）符号：单位：（3）物质的量、质量、摩尔质量的关系：。[提示]①任何物质的摩尔质量以g·mol-1为单位时，在数值上等于该物质的相对原子（分子）质量。②对于给定的物质，其摩尔质量是固定不变的。如无论在什么条件下：O2的摩尔质量都是32g·mol-1。（4）填写：1molH2O的质量为1molAl的质量为Mg的摩尔质量为H2O的摩尔质量为Na2CO3的摩尔质量为SO24的摩尔质量为[课堂检测]1、填表物质的量阿伏加德罗常数摩尔质量物质的质量符号单位2、下列说法中正确的是（）A、物质的量就是物质的质量B、摩尔是国际单位制的7个基本物理量之一C、水的摩尔质量为18gD、每摩尔物质都含有阿伏加德罗常数个指定粒子3、0.5molH2含有：①0.5个氢分子②6.02×1023个氢原子③3.01×1023个氢分子④3.01×1023个电子，其中正确的是（）A、①B、②③C、②④D、③④4、1molCaCl2中含有molCa2+，molCl—，共mol离子。[学后反思]31、1mol任何物质都约含有6.02×1023个原子，对吗？2、2molH2O的摩尔质量是1molH2O的摩尔质量的2倍吗？[合作协作]物质的量、物质的质量、微粒数之间的相关计算A组（从每小题中任选一项，独立完成）1、0.5molCO2中所含的分子数是多少？[9.03×1023个水分子的物质的量是多少？]2、4.0gNaOH的物质的量是多少？[1.5molNa2CO3的质量是多少？]3、54g水中含有多少个水分子？[1.204×1024个氢原子的质量是多少？]B组（小组合作，总结方法）1、含有0.4molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO24的物质的量为。2、下列各物质中①0.11molH2SO4②1.806×1023个CO2③1.8g水④0.15molH2O2（1...