氨铵盐教学目标1．认识氨分子的结构，掌握氨和铵盐的性质、用途。2．学会氨的实验室制法和铵离子的检验方法。教学重点氨和铵盐的化学性质，实验室制氨的化学反应原理。教学过程新课一、氨1．氨分子的结构练习：写出氨的化学式、电子式和结构式，并指出氨分子中化学键的键角和分子的形状。__________________________________________________________________2．氨的物理性质演示：展示一瓶氨气，观察它的颜色和状态，并闻其气味。思考：如何用实验证明某气体极易溶于水？演示：氨的喷泉实验。思考：此实验成功的关键是什么？比较：氯化氢和氨的喷泉实验有什么不同？小结：纯净的氨气是_________、_______________的气体，比空气___。氨很容易_______，液化时要放出大量的热。氨______溶于水(1:____)。3．氨的化学性质⑴氨与_____的反应思考：为什么氨水能使酚酞溶液呈红色？化学方程式：______________________________________氨水——____的水溶液，它是_____碱，主要性质⑴_________⑵________。注意：①上述反应为可逆反应。②溶液中NH3大部分与水结合成NH3·H2O，[NH3·H2O]的浓度较____，而[NH4+]和[OH－]的浓度较______，所以氨水是弱碱。③氨水中含有的分子有_____________、离子有_______________________。但通常把______当作溶质，_______当作溶剂。④氨水的密度随着浓度的增大而_________。⑵氨与_____的反应演示：将蘸有浓氨水的玻璃棒和蘸有浓盐酸的玻璃棒靠近。现象：产生______________。化学方程式：________________________(此反应常用来____________)练习：分别写出氨与下列反应的化学方程式。硝酸、硫酸、二氧化碳和水。_______________________________________小结：氨+酸===铵盐（离子方程式____________________________）⑶氨与_______的反应化学方程式：_______________________________（氨在纯氧中燃烧）_______________________________（氨的催化氧化）练习：标出上述两反应电子转移的方向和数目，指出氧化剂和氧化产物。思考：这是工业上制取硝酸的反应之一,接下来如何制取硝酸？用心爱心专心4．氨的实验室制法分析：NH3+H2O===NH3·H2O===NH4++OH－⑴药品：______________________⑵条件：__________________⑶原理：_______________________________________思考：能否将上述反应改写成离子方程式？为什么？⑷装置：发生装置：固固加热型（同制取__________的发生装置）收集装置：________________演示：氨气的制取。思考：①试管中一团棉花的作用____________________________________________②怎样知道氨气已收满______________________________________________③装有氨气的集气瓶应如何放置在桌子上？为什么？______________________________________________________________________④如何获得干燥的氨气______________________________________________注意：干燥氨气______选用无水氯化钙。（原因______________________________）⑤用水吸收氨气还需要哪些仪器？为什么？____________________________________________________________________________5．氨的用途（注意用途与性质的关系）⑴工业：制______________________________________________等。⑵作___________剂二、铵盐（NH4+）1．性质⑴常温下都是________，________溶于水⑵受热_____________演示：加热氯化铵晶体。现象：在试管的中上部出现了_____________。思考：此现象是否为“升华”现象？为什么？_____________________________化学方程式：______________________________________________练习：写出碳酸氢铵和碳酸铵受热分解的化学方程式。______________________________________________________⑶与碱的反应练习：写出硫酸铵与氢氧化钠固体共热的化学方程式_________________________2．铵盐的用途____________________________________________________3．NH4+的检验⑴试剂：___________________________________。⑵现象：共热后产生_______________________________________的气体。注意：此法只适用于检验固体铵盐或浓的铵盐溶液。（为什么？）思考：比...
