人教版高一历史下册人民解放战争的胜利VIP免费

人民解放战争的胜利●教学目标一、知识目标1.掌握中共七届二中全会的内容及意义。2.掌握国共争取“和平”的不同方针。3.了解渡江战役的情况和国民政府统治的覆灭。4.理解并掌握人民解放战争迅速取胜的原因和基本经验。5.理解并掌握走社会主义道路是中国革命发展的必然规律。二、德育目标1.通过对人民解放战争迅速取胜史实的讲述，使学生认识，国民党败亡的根本原因在于它反动的阶级本质，而其腐朽统治则是它政治、经济、军事全面破产的必然结果。2.通过对中国革命胜利基本经验的总结，引导学生认识，中国共产党的领导地位是在革命斗争中形成和确立的；中国走社会主义道路是中国人民的历史选择。从而对学生进行热爱中国共产党，坚持社会主义四项基本原则的思想教育。三、能力目标1.通过引导学生分析国共双方围绕和平谈判而展开的一系列斗争的史实，培养学生学会从复杂历史现象中抓住主要矛盾，观察、阐释历史问题的能力。2.通过引导学生回顾中国新民主主义革命斗争的历程，培养学生分析历史现象，概括斗争特点，总结历史经验的能力。●教学重点1.中共七届二中全会。2.人民解放战争迅速取胜的原因。●教学难点对新民主主义革命胜利基本经验的分析、概括●教具准备投影仪●教学方法1.讲述法。2.讨论法。●课时安排一课时●课堂构思本课内容，属史实叙述的较少，主要是一些理性分析的内容，因此教师应充分调动学生思维的积极性，进行深入浅出的讲解。对于党的七届二中全会，应将其放在当时历史背景中引导学生认识，并同党的历史上涉及到工作重心转移的几次会议进行比较，使学生形成历史认识；对于国共双方最后的和平谈判，可根据谈判内容让学生分析，但不必面面俱到；对渡江战役及南京国民政府的覆亡，点到知识点即可；对于人民解放战争迅速取胜的原因，先以总→分→总的思路，使学生形成系统的认识。●教学过程［新课导入］之一，导入语例示通过上一节课的学习，大家一定有了这样一个强烈的意识：到1949年，人民解放战争即将取得最后的胜利，中国的民主革命进入到了一个具有重大意义的关键年份。那么，在1949年，在中国的民主革命中发生了哪几件大事呢？在新的形式下，中国共产党为迎接革命胜利以及用心爱心专心指导革命胜利后党的工作，在理论和实践上做了怎样的准备工作呢？这节课，我们将带着这些问题来学习1949年的中国民主革命的历史，当然，我们也不会忘记对中国民主革命取得胜利的原因进行历史的总结。之二，情境式导入教师选取与1949年中国民主革命有关的音像资料（如影视资料片断、领导人的讲话录音等）给学生播放，以激发学生的学习兴趣和活跃学生思维，然后由教师点题，导入新课。［板书］第四节人民解放战争的胜利［教师讲述］1948年至1949年间，中国革命已到了获得全国胜利的关键时刻，1949年1月1日，毛泽东在为新华社所写的新年献词中，发出了“将革命进行到底”的伟大号召。［板书］一、“将革命进行到底”［教师讲述］毛泽东指出，敌人是不会自行消灭的，必须用革命的方法去消灭一切反动势力。只有彻底消灭了反动派，驱逐美帝国主义的侵略势力出中国，中国才有独立、民主及和平。中国人民一定要粉碎敌人的政治阴谋，把伟大的革命战争进行到底，在全国范围内建立无产阶级领导的以工农联盟为主体的人民民主专政的共和国。在这个问题上，各民主党派和人民团体要一致合作，而不是要建立什么“反对派”，也不是走什么“中间路线”。［教师提问］毛泽东“将革命进行到底”的口号，包含哪两层意思?［学生回答后教师概括］一、必须以革命力量消灭一切反动派；二、要使革命在全国取得胜利，建立一个新中国。［板书］1.口号的意义［教师讲述］毛泽东在口号中明确向全党全国人民指出了应当“做什么”，但“怎么做”呢?怎么将革命进行到底呢?革命胜利后又怎样去建立、建设新的国家呢?党为此召开了七届二中全会。［板书］2.七届二中全会1949.3［教师提问］这次会议是在什么地方召开的?［学生回答］河北西柏坡。［教师提问］会议包括几方面的内容?［学生回答］四方面。［教师提问］可概括为哪四方面呢?［学生回答］工作重心的转移；促进革命取得全国胜利的方针；革命胜利后党的各项...