（鲁京津琼）高考生物总复习 补上一课6教案-人教版高三全册生物教案VIP免费

补上一课6高考常考，重点强化，思维建模，跨越障碍，全取高考拉分题1.能量流经不同营养级示意图2.构建能量流动模型(表示方法)方法一：说明：两个去向：同化量(b)＝呼吸作用消耗量(d)＋用于生长发育和繁殖的能量(e)；摄入量(a)＝同化量(b)＋粪便量(c)方法二：说明：三个去向：同化量＝呼吸作用消耗量＋分解者分解量＋下一营养级的同化量方法三：说明：四个去向：同化量＝自身呼吸作用消耗量(A)＋未利用(B)＋分解者的分解量(C)＋下一营养级的同化量(D)【典例】如图是生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值。请回答下列有关问题。(1)流经该生态系统的总能量为(用N1～N6中的字母表示)。(2)由初级消费者传递给蜣螂的能量为。(3)图中N3表示________________________________________________________。(4)能量由生产者传递给初级消费者的传递效率为。(用N1～N6中的字母表示)。(5)生态系统具有自我调节能力的基础是。若要提高生态系统的抵抗力稳定性，一般可采取的措施为______________________________________________。审题指导答案(1)N2(2)0(3)生产者用于生长、发育和繁殖的能量(4)N5/N2×100%(5)负反馈调节增加各营养级的生物种类1.(2019·辽宁东北育才学校模拟)如图是某池塘生态系统中能量流经贝类的示意图，下列分析错误的是()A.D代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失B.B是贝类用于自身生长、发育和繁殖所需的能量C.贝类摄入的能量就是流入这个生态系统的总能量D.生态系统的能量流动离不开物质循环和信息传递解析D代表细胞呼吸，一部分能量在细胞呼吸中以热能形式散失，A正确；A是贝类的同化量，其中一部分通过呼吸作用散失，一部分用于生长、发育和繁殖等生命活动，B正确；生态系统中的能量流动从生产者固定能量开始，通常，生产者固定的总能量是流入生态系统的总能量，C错误；能量流动和物质循环是同时进行的，二者彼此依存，不可分割，生命活动的正常进行离不开信息传递，D正确。答案C2.(2018·江苏南通考前模拟)下图表示某草原生态系统中能量流动图解，①～④表示相关过程的能量流动。下列有关叙述中正确的是()A.①②③④之和是流入该生态系统的总能量B.③和④分别属于草和兔同化量的一部分C.图中②与①的比值代表“草→兔”的能量传递效率D.该生态系统中狐的营养级别最高，获得的能量最多解析流入该生态系统的总能量是生产者固定太阳能的总量，A错误；③和④分别属于草和兔同化量的一部分，B正确；图中②与①的比值代表“兔→狐”的能量传递效率，C错误；该生态系统中狐的营养级别最高，获能最少，D错误。答案B1.能量流动传递效率的计算(1)生态系统的总能量＝生产者固定的全部太阳能＝第一营养级的同化量。(2)能量传递效率＝×100%。特别注意：必须是两个营养级的同化量之比。2.能量流动的最值计算【典例】(1)若人类获取植物性食物与动物性食物的比例是1∶1，将此食物结构改为4∶1，能量流动效率按10%计算，则调整后可供养的人口是前者的倍。(2)若植物向动物及向人提供的能量比例由1∶1调整为1∶4，能量流动效率按10%计算，则调整后供养的人口是前者的倍。审题指导解析(1)若人类获取植物性食物与动物性食物的比例是1∶1，如下左图，共需植物性食物的相对值为55；如果动物性食物与植物性食物的比例是1∶4，则共需植物性食物的相对值是28(如下右图)。前者对食物的消耗量是后者的1.96倍，这也就说明后者可供养的人数是前者的1.96倍。(2)设植物能量为M，则调整前，人所得能量为：M××10%＋M××(10%)2＝＋＝，调整后人所得能量为M××10%＋M××(10%)2＝＋＝，则调整后∶调整前为/≈1.49，即调整后供养的人口是调整前的1.49倍。答案(1)1.96(2)1.491.(2018·北京通州期末)图甲为某池塘生态系统中4种生物的食物网(其中A和B为植物种群)，图乙为D种群中不同体长的个体食性相对值，下列说法错误的是()A.C和D之间的种间关系是竞争和捕食B.若体长为6.5cm的D种群增重1kg，至少需要消耗第一营养级生物10kgC.若向池塘中投放大量体长为1.4cm的D种群，一段时间内A、B数量会增加D.池塘中的植物能实现水体净化，体现了生物多样性的直接价值解析D以C为食，则C和D之间具有捕...