部编版五年级上册语文第7课《什么比猎豹的速度更快》教学反思3篇VIP专享VIP免费

下载后可任意编辑部编版五年级上册语文第7课《什么比猎豹的速度更快》教学反思3篇1.部编版五年级上册语文第7课《什么比猎豹的速度更快》教学反思本文属于一篇科普性的说明文，主要介绍了猎豹奔跑起来快极了，它的速度可以轻松超过世界上跑得最快的运动员。但是还有比猎豹速度更快的东西。比如，猎豹跑了1千米的时候，超音速飞机已经飞了20千米，而火箭已经飞了400千米了等等许多速度奇快的东西。有些你知道，有些可能你不知道。发现它们的速度如此之快，你一定会大吃一惊的。一、教学效果本节课围绕训练重点和难点设计教学流程，切实有效地提升了学生的综合素养，现总结如下：1、简介猎豹，拉近学生与文本之间的距离。猎豹以宝贵的皮毛、漂亮的斑点和行动极其敏捷而闻名，是目前世界十大速度最快的动物中最快的陆地动物，从起跑到时速112公里仅需几秒钟。然而猎豹的时速，通常只能维持在400到500米之间。猎豹速度如此之快和长期追捕瞪羚、羚羊这些猎物有关。经过数万年时间的积累，猎豹不断适应环境，逐渐成为地球上运动最快的陆地动物。下载后可任意编辑读了上面的信息你有什么疑问吗？孩子们一语中的：还有比猎豹速度更快的吗？相机板书，激发学生赶快捧起书，一睹为快。2、潜心阅读，迁移运用。在同学们放声朗读之后抛出一个大问题：文中提到了哪些比猎豹速度快的事物，具体速度是多少？以表格的形式展现。学生边读边标画，边记录，边归纳整理，很快便找到了相关信息。然后在班内展示沟通，感受阅读成功的喜悦！请同学们认真观察表格内的具体内容，发现在介绍速度时都运用了什么说明方法吗？进一步引导孩子们学会提升，为表达奠定坚实的基础。观察后发现：列数字是的特点。这样的方法读起来感受如何？对，具体，准确，明白。孩子们总结得非常到位。接着便引导他们联系用列数字的方法来介绍相关事物的特点，学生有的描述高度，有的描述重量，还有的描述数量，总之一下子便掌握了说明方法，表达得也很准确，具体。3、拓展延伸，激发兴趣。世界十大速度最快的动物：1、猎豹；2、叉角羚；3、跳羚；4、鸵鸟；5、牛羚；6、狮子；7、印度黑羚；8、野兔；9、格雷伊猎犬(灵缇)；10、非洲野狗。通过补充资料引导孩子们对科学产生兴趣。二、成功之处下载后可任意编辑短短的一篇科普文，学生通过看补充的相关资料，一下子对世界充满了好奇感；在列表填写环节中自读自悟的能力得到明显提升。三、不足之处整节课学生都很忙碌，没能利用好高年级课前预习的环节，让学生动手动脑，学着查阅资料。四、改进措施假如再重新上这篇课文，我会让课前预习内容更充实鼓舞孩子们通过自查资料来理解文本，为本文学习节约时间，以便再加大课时容量，让学生熟读成诵。2.部编版五年级上册语文第7课《什么比猎豹的速度更快》教学反思《什么猎豹的速度更快》是一篇说明文，内容简约，语言简洁，上公开课实在是不讨巧的一节课，没有可以深挖的内容，没有可以赏析的语句，没有可以渗透的道理，从人文角度到语用角度，似乎都是乏善可陈！而且，我更拿手的是《爱如茉莉》《珍珠鸟》《但愿人长久》一类抒情的文章，说明文，老师的精彩不容易展示，学生的发言不容易精彩，好难出彩的课文！可是，我最终还是选择了这篇课文！我想，课堂，我们更应该关注学生学到了什么，而不是我展示了什么！课下载后可任意编辑堂，是学生扎实学到知识和能力的地方，而不是老师彰显个人精彩的地方！把看似简单的课文教好，也是一种新的挑战！本单元的训练重点“提高阅读的速度”，本文的重点是学会说明方法：列数字、作比较！我想，就把这两点作为本课的教学目标，扎扎实实走稳、掌握、夯实，让学生们任何时候一提到说明方法，就会想起列数字、作比较！一自读课文就会想到提高阅读速读的方法！因为是人教版的新入选教材，可以借鉴的资料少之又少，正好，也让自己没有了依赖，认认真真备课！一篇682字的短课文，我来来回回读了12遍，读着读着，思路清楚了，重难点出来了，教学的脉络有了……解决“提高默读速度”可以让学生先说说自己的方法然后老师重点指导：抓住主要问题速读，在本节课的阅读中始终提醒同学们根据我们学的方法去速读课...