下载后可任意编辑八年级语文下册《三峡》知识点归纳1、内容：写三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。2、感情：抒发作者对祖国大好河的热爱之情。3、写作手法：情景交融4、写作特点：1）结构严谨，布局巧妙，浑然一体。2）善于观察，言简意赅，情景交融。3）各有侧重，互相映衬。4）运笔富于变化，突出景物的特点。5、成语：1）重岩叠嶂：形容岭重重叠叠，连绵不断。下载后可任意编辑2）隐天蔽日：把天遮住，把太阳也挡住了。形容覆盖的面积广阔。3）哀转久绝：6、重要内容：1）作者是从哪些方面写三峡自然景观的？2）三峡的“”有什么特点，是怎样写的？3）写水时是根据什么顺序来写的，景物的特点是什么，为什么按这种顺序？4）找出文中写景的句子，体会它们的语言特点？5）为什么先写上后写水？6）文中第四段写到猿猴的哀叫，又引用鱼者歌曰，有什么用意？下载后可任意编辑7）根据文中的景物描写，请以“三峡景物，清荣峻茂，良多趣味”为上句，不出下句，使之构成一组对偶句。8）三峡风光，美不胜收。为了更好地宣传三峡，请你根据本文的内容，写一则广告词。（要求：体现三峡的特点，朗朗上口，20字以内。）7、联系实际：欣赏水美景，陶冶性情。8、表格景物文中的句子如何描写景物特点写法角度下载后可任意编辑自三峡七百里中，两岸连，略无阙处。“自三峡七百里中”，交代峡之长。“两岸连”，指出两岸上的特点在于“连”。“略无阙处”,进一步写“连”。高岭连，峡谷悠长，连绵不断正面描写重岩叠嶂峰相重，群重叠，上垒，写出的“高”。是俯瞰的角度。高峻奇特，雄奇险拔隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月以天和日来衬“高”。是仰视所见。下面两句是以特定条件下的情景形象地综合表现以上特点。下载后可任意编辑遮天蔽日，中间狭窄侧面描写夏水夏水襄陵，沿溯阻绝写水涨，淹上陵，航路阻绝。水涨流速，交通阻断正面描写有时朝……，不以疾也。举“王命急宣”的例子，写出船行之快，更用奔马和疾风下载后可任意编辑作比较，突出船快流速奔放美侧面描写春冬景色春冬之时……，良多趣味。先写俯视江中所见，“素湍绿潭，回清倒影”，急流上波光粼粼，深潭里景物重重，动静相杂，色彩各异，相映成趣。再写仰视所见，静、泉飞、怪柏、水奇，静中有动，声色纷沓，水相配。后总括，状写四种景物，各具特点，引出作者心境。水退潭清，风景秀丽清悠美下载后可任意编辑大笔点染秋景每至晴初霜旦，……猿鸣三声泪沾裳。“霜”暗指秋季。林涧之间，清冷肃穆，充满凄清肃杀的气氛。写秋峡以代表性事物猿来表现，写猿分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。写猿围绕“”和“哀”两个重点，显示秋峡的特色。以“高”形容猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示长峡之中。“久绝”回应“两岸连，略无阙处”。写渔歌是一言“峡长”，一言声哀。写出高岭连、峡窄、水长，同时猿哀鸣，渲染了秋天的萧瑟气氛。水枯气寒，猿声悲凉下载后可任意编辑凄婉美正侧面描写相结合
