2022中学生课前三分钟演讲稿中学生课前三分钟演讲稿10篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在现实社会中，我们可以运用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我为大家整理的中学生课前三分钟演讲稿，希望对大家有所帮助。中学生课前三分钟演讲稿1敬重的老师，敬爱的同学们：大家好！第1页共39页有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的赏赐：一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中，一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿，走向大海，但路途遥远，他走了好几天才到海边，还没来得及去钓鱼也饿得一命呜呼了。鱼可以短暂充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决将来的生计问题，但对眼前的饥饿却无能为力。由此看来，只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题，只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼，一起走向海边，才有可能同时获救。但惋惜得很，他俩拒绝合作，最终落了个双双命赴黄泉第2页共39页的凄惨结局。这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单独一个人可能灭亡，两个人在一起可能获救。当然，是指两个人合作起来共同创建生命的奇迹，但假如像上面那两个人一样你敲你的锣，我唱我的戏，最终也只能落个双败的结局。日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的才智及无可限量的潜能，当大家对此有所了解，并同心同德开发时，就能为社会带来旺盛。”他的创业是从对电灯泡的探讨起先的。当时，日本正处于经济危机时期，为摆脱逆境，他亲自探望了冈田电池公司第3页共39页董事长。二人商定，双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣扬。此举广告效应极佳，无论是电灯泡也好，干电池也罢，两家公司都接到了大量订单，从而使两家公司都重振起了从前的雄风。这一商战的成功不正说明：只有合作，才能双赢吗？当今世界，科技高速发展，社会分工越来越细，而人的智力、学问却总是有限的，这就更须要人们有剧烈的合作意识和合作习惯。作为新世纪的中学生，更应当擅长合作。与老师合作，倾听老师的训诲，你将快速成长；与同学合作，在学问的海洋里去探究，你将获得无穷的才智；与父母合作，擅长倾听父母的唠叨，你将感受到无第4页共39页边的华蜜。同学们，让我们恒久记住这句人生箴言吧：只有合作，才能双赢！我的演讲完毕，感谢大家！中学生课前三分钟演讲稿2敬重的老师，敬爱的同学们：大家早上好！根据惯例，这次轮到我来做“课前三分钟励志演讲”，下面我要演讲的题目是乐观的生活看法。曾看过这样一段话：小鸟说：我从天空中飞过，但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说，天空中没有留下第5页共39页我的痕迹，但我已飞过。同样的状况，却有两种不同的看法，信任后者的看法更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子，你对他笑，他就会向你露出笑脸，你对它哭，那么你最终只会收获懊丧的心情。或许有人会埋怨说，上天是如此的不公允，努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我，最终还是没能考上志向的高校。然而，这些埋怨无法变更现实，只能加重自己的苦恼，何不以主动乐观的心态看待呢？相反的，正如我们熟知的林肯先生，在遭遇24岁经商失败，26岁爱人死去，27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副第6页共39页总统，却均以失败告终，可面对如此多的打击与磨难，他始终没有放弃自己的幻想，而是以主动的生活看法应对这些不如意，最终他成为美国第十六任总统，正是这主动乐观的生活看法，让林肯最终实现自己的志向。信任，假如没有主动乐观的生活看法，摔残肢体的桑兰，高位截肢的张海迪，生命中没有光明与黑暗的海伦—凯勒，他们同样不会有绚丽的人生，也就不会赢得世人的敬重与赞美。敬爱的挚友们，虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情，但信任只要我们持一种主动乐观的生活看法，我们生活始终是欢乐的。所以，即使有一千个理由第7页共39页哭泣，也要为自己找出一万个理由微笑，这样，我们的生活就会充溢更多的阳光和欢乐。课前三分钟励志演讲稿二同学们：大家好！作为刚迈入初中的学生，我们正前行在人生奋斗的征途中，万里长征，我们刚刚...
