姓名年月日高三化学学科一体化教学案专题一化学家眼中的物质世界一、考纲要求：1．了解分离、提纯的基本原理2．理解不同类型（固体与固体、固体与液体、液体与液体、溶液与胶体、气体与气体）混合物分离和提纯的方法3．了解过滤、蒸发这两种物质分离、提纯的常用方法4．能根据题目情景常见进行物质的分离和提纯二、知识结构：1．混合物的分离提纯(1)、基本原理：混和物的分离是指用、方法将混和物中各组分分开，并恢复到原状态，得到比较纯的物质
物质的提纯则只要将除去即可
物质提纯的原则为：
(2)、常见的分离方法的选择：方法原理和适用范围主要仪器注意点实例固+液蒸发①不断搅拌；②最后用余热加热；③液体不超过容积2/3固+固结晶升华固+液过滤①一贴、二低、三靠；②沉淀要洗涤；③定量实验要“无损”液+液萃取①先查漏；②对萃取剂的要求；③使漏斗内外大气相通;④上层液体从上口倒出分液蒸馏①温度计水银球位于支管处；②冷凝水从下口通入；③加碎瓷片渗析更换蒸馏水盐析用固体盐或浓溶液气+气洗气长进短出液化常用冰水1姓名年月日混合物的化学分离法方法热分解法沉淀分离法酸碱分离法水解分离法氧化还原法实例(3)、提纯的方法可归纳为：杂转纯，杂变沉，化为气，溶剂分，即可将杂质除去
三、课堂笔记：考点1：混合物的分离提纯[例1]要提纯下列物质(括号内物质为杂质)，实验操作最合理的是（）A．碳酸钠溶液(碳酸氢钠)：加入过量氢氧化钠溶液，蒸发结晶B．氢氧化铁胶体(氯化铁)：加入足量硝酸银溶液，过滤C．乙酸乙酯(乙酸)：加入适量乙醇和浓硫酸，加热D．氢氧化镁(氢氧化钙)：放入水中搅拌成浆状后，加入足量氯化镁溶液，充分搅拌，过滤，沉淀用蒸馏水洗涤[感悟]：[例2]实验是化学研究的基础，关于下列各实验装置图的叙述中，正确的是（）A．装置①可用于分离苯和硝基苯的混合物B．装置②可用于吸收HCl气体．并防止倒吸C．装置③可用于以NH3Cl
