江西省乐安一中高三语文默写名句名篇（一教案一.教学内容：默写名句名篇（一）能力要求：《考试说明》上规定：“背诵常见的名句名篇”。能力层级为A。这一考点在1999年、2000年高考语文科《考试说明》“考试内容”部分删除之后，2001年起，高考语文科《考试说明》再度将它列为“考试内容”。鉴于复习时间过于仓促，2001年高考语文暂未列入考试范围，但2002年被列为高考语文的必考内容，2003年将继续是必考内容。考点分析：“背诵常见的名句名篇”是指对中国古代优秀诗文作品及其重要语句进行考查。意在引导考生重视诵读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟及熏陶，提高人文素质。这些名句名篇，或揭示了人生的哲理，或反映生活的真谛，或描摹了人物的情貌，或表现了事物的真相，具有思想性、哲理性、艺术性，语言简炼，涵义深刻。千百年来一直为人们所喜爱，而且常读常新，具有永恒的思想价值和艺术魅力。“常见的”是为考生备考限定一个大致范围，意思是所要考的内容并不是漫无边际的，而是日常的阅读和写作活动中常会遇到的，如中学课本所规定的背诵篇目以及所涉及到的名句名篇。新大纲减少了古诗文背诵的篇目。推荐背诵的古诗文从70篇减少到40篇。具体内容如下：古诗文背诵篇目1．古文(10篇)《劝学》(节选：从“学不可以已”到“不知学问之大也”)《荀子》《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》《屈原列传》(节选：从“屈平疾王听之不聪也”到“虽与日月争光可也”)司马迁《陈情表》李密《滕王阁序》(节选：从“时维九月”到“声断衡阳之浦”)王勃《师说》韩愈《阿房宫赋》杜牧《六国论》苏洵《游褒禅山记》王安石《前赤壁赋》苏轼2．诗词曲(30首)《氓》《诗经》《离骚》(节选：从“帝高阳之苗裔兮”到“来吾导夫先路”)屈原《迢迢牵牛星》《古诗十九首》《短歌行》曹操《归园田居》(少无适俗韵)陶潜《山居秋暝》王维《蜀道难》李白《梦游天姥吟留别》李白《将进酒》李白《兵车行》杜甫《蜀相》杜甫《客至》杜甫《登高》杜甫《登岳阳楼》杜甫《石头城》刘禹锡《琵琶行》白居易《李凭箜篌引》李贺《过华清宫》(长安回望绣成堆)杜牧《菩萨蛮》(小山重叠金明灭)温庭筠《锦瑟》李商隐《虞美人》(春花秋月何时了)李煜《雨霖铃》(寒蝉凄切)柳永《桂枝香》(登临送目)王安石《念奴娇》(大江东去)苏轼《鹊桥仙》(纤云弄巧)秦观《声声慢》(寻寻觅觅)李清照《书愤》(早岁那知世事艰)陆游《永遇乐》(千古江山)辛弃疾《扬州慢》(淮左名都)姜夔《长亭送别》(节选：(正宫)(端正好))王实甫并注明：以上篇目推荐给学生背诵，不一定都选作课文。白话诗文背诵篇目由教材编者和任课教师推荐。高考例题分析：内容：侧重于思想性、教育性和审美性。(1)思想性：能体现高远的人生境界或高尚的道德情操。如：[1996年]富贵不能淫，贫贱不能移，____________（《孟子·滕文公下》）[1997年]寄意寒星荃不察，___________(鲁迅《自题小像》)[2002年]我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。____________，____________！（白居易《琵琶行》）(2)教育性：能概括生活的一般道理或为人处世事的方法等。如：[1994年]___________，勿施于人。（《论语·颜渊》）[1996年]由俭入奢易，___________。(司马光《训险示康》)[1998年]____________，人不学不知道。(《礼记·学记》)[2002年]故不积跬步，无以至千里；____________，____________。骐骥一跃，不能十步；____________，____________。（荀子《劝学》）(3)审美性：描绘景物凝练传神，意境深邃。如：[1996年]忽如一夜春风来，__________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）[1997年]___________，霜叶红于二月花。(杜牧《山行》)[2002年]千古江山，__________。舞榭歌台，__________。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）误答原因：(1)错位搭配。如：[1996年]莫愁前路无知己，________。(高适《别董大》)下句应填“天下谁人不识君”，而有的考生却错位搭配“天涯何处无芳草”。(2)答非所问。如：[1996年]忽如一夜春风来，_________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）下句应填“千树万树梨花开”，而有的考生却答非所问，填写成“河边杨柳发芽了”。(3)添字、漏字。如：[1994...
