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春四年级英语下册 Unit 4 Can you write in English教案 湘少版(三起)-湘少版小学四年级下册英语教案VIP免费

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Unit4CanyouwriteinEnglish?Period1一、教学目标1.能听懂、会说新单词read,write,sing,dance,draw,busy;2.能听懂会说本课对话;3.能运用句型“CanyouwriteinEnglish?”询问某人能否做某事,并用“Yes,Ican.No,Ican’t”,对该询问做出回答。二、教学重点及难点重点:掌握A、B部分单词。难点:正确使用能动词can。三、教学准备单词卡片,教学磁带等四、教学步骤Step1Warmingup:Task1:actionas“read,sing,write,dance,draw,”Task2:agame:listenanddo.Step2Presentationanddrill1.引出新句型“Canyou…?”,教师顺势引出对话。T:Canyousing?S1:Yes.T:CanyousinginEnglish?S2:No.教师引导学生用完整的形式回答,并板书:Yes,Ican.\No,Ican’t.2.板书:Canyou…?3.Newwords.(1).出示一本书。T:What’sthis?Ss:It’sabook.T:Canyoureadabook?Ss:Yes,Ican.板书单词Read,边写边带读。(2)出示彼得绘画的单词卡片T:WhatcanPeterdo?Ss:(教师引导)Petercanpaint.板书并教新单词Paint.同样方法教新单词4.综合练习。(1)Let’schantDance,dance,canyoudance?Yes,yes,yes,Ican.Sing,sing,canyousing?Nonono,noIcan’t.Draw,draw,canyoudraw?Yes,yes,yes,Ican.Paint,paint,canyoupaint?Nonono,no,Ican’t.…拍手配节奏,进行朗诵。可以由男生问,女生答;全班问,个别同学根据自己的实际情况回答。5.Thedialogue.(1)听课文A部分录音,跟读。(2)同桌两人分角色自由练读,然后让几组学生分角色朗读。(3)听课文B部分录音,跟读。Step3Practice游戏——碰运气将全班学生分成两组进行游戏,每组选一名学生,从单词卡片用can提问,肯定的回答可加一分,否定的回答则扣一分。Step4.Consolidation1.创设情景,自由会话。2.家庭作业。抄写单词,背课文。Period2一、教学目标1.能掌握本单元新单词及句型。2.能熟练运用句型“CanyouwriteinEnglish?”询问某人能否做某事,并用“Yes,Ican.No,Ican’t”,对该询问做出回答。3.能理解课文。二、教学重点及难点重点:复习单词和句型。难点:理解课文D部分。三、教学准备教学磁带,单词卡片等四、教学步骤Step1Warmingup:Task1:dotheactingandguess.Task2:Studentsdrawapictureaccordingtotheteacher’sgivenwords.Step2Reading游戏——Listenanddo教师出示单词卡片,一名学生根据卡片任意挑一名同学提问,该同学根据自己的实际情况回答,并做出相应动作。听课文D部分录音,回答问题。CanTimfly?CanDinofly?…Step3Presentationanddrill课文E部分1.学生先自读短文,把不理解的单词划出来。2.教师讲解疑问。3.学生完成短文后的题目。4.教师抽查并讲解。Step4Practice课文F部分歌谣。1.听录音,跟读。2.配上动作,有感情地朗诵。3.集体或单个背诵。分组练习。(可组织个人或小组诵读比赛)课文G部分1.先教读歌词2.听音乐3.跟唱Step5.Consolidation家庭作业1.听磁带,读课文。2.默读课文B部分单词。3.背诵课文ABC部分。课后反思:

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