Unit3Animals教学设计（第4课时）【教学内容】Part7【教学目标】（一）知识与技能1.能在图片的提示下听懂、读懂小故事，并能进行简单的角色表演。（二）过程与方法1．以小组合作和情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。（三）情感、态度与价值观能增强机智应对突发问题的意识。【教学重点】能在图片的提示下听懂、读懂小故事，并能进行简单的角色表演。【教学难点】能在图片的提示下听懂、读懂小故事，并能进行简单的角色表演。【教学准备】教材相配套的录音带【教学过程】Step1Warmingup播放关于动物的英文儿歌视频，引入本课时的重要内容。Step2Revision复习上一课时所学习的关于Canit…?Doesit…?Isit…?Hasitgot….?的句式。Step3Astory------Thecleverpig1.播放录音，学生借助没有文字的图片，回答What’sthestoryabout?初步了解故事大意。2.打开课本到第24页，老师播放图片1----5的录音，提问Whatdoesthewolfwanttodo?学生通过回答问题了解故事的起因，然后要求学生有感情的朗读并学习句型：Whata…Let’sgive….。3.全班齐读图片6和7，回答Canthewolfplaytheguitar？了解故事的发展。4.学生自主朗读图片8---18，通过回答Whatdoesthewolfreallywanttodo？了解故事的结局，然后老师播放录音，要求学生有感情地跟读。5.采取多种形式，要求学生整体朗诵故事并回答Whyisthepigclever?老师适时教育学生机智地应对突发问题。6.老师与几名表演力强的学生共同示范表演故事。7.小组活动并展示，老师适时进行评价。Step4Summary老师让学生看黑板上的板书，与学生一起回顾本课所讲授的重点知识。Step5Homework回家向父母描述Thecleverpig的故事。【板书设计】Unit3AnimalsPart7Whata…!Let’s…Close/Openyoureyes.Areyouready?
