StarterUnit-Part1a,1b学习内容：StarterUnit-Part1a,1b（P2，7）课型：会话·复习·新知课时：4-2学习目标：A.听录音，根据录音给句子排序。B.再听录音，试着朗读对话。C.表演Part1b的对话。学习重难点：A.能听录音给句子排序。B.能朗读对话。C.能将对话表演出来。教学准备：课本、点读机、多媒体设备、PPT信息资源名称：4年级下册课件-StarterUnit---Let'sjoinin!教学过程学习程序协作互动I.Warming-up(预热)A.老师呈现P2-Part1a中的图片，引导学生猜测对话内容。B.播放录音，要求学生整体感知对话内容。II.Presentation（呈现）---【灵动探究】A.学生自主阅读P2-Part1a的句子，再听一遍录音，然后根据录音中句子出现的顺序依次编号。B.学生合上课本，播放录音数遍，引导学生说出听到的句子。老师根据学生回答逐步呈现对话内容并讲解：I’mnewtotheclass.Let’sbefriends.III.Practice（练习）A.学生跟读P2-Part1b中的对话并进行小组操练。B.学生在老师的指导下三人一组表演对话并展示，老师适时给予评价。---【灵动展示】同学之间可以互相交流做听力的技巧。听力稍纵即逝，要学会在脑海里复读重播，帮助记忆。表演对话时注意咬字发音，语音语调。板书设计作业布置A.记忆今天所学的新单词、新句型。B.反复朗读P2的对话，培养语感。C.和小伙伴之间用英语互相介绍自己。D.预习P6的内容，试着完成。StartUnitLet’sjoinin!love爱，喜欢about关于be成为，变成用于自我介绍的句型：姓名：I’m姓名.家乡：I’mfrom地名.年龄：I’m数字.I’mnewtotheclass.我是（班上）新来的。Let’sbefriends.咱们交朋友吧！
