Unit6Annewantedtodance第二课时教学内容CLet'sPractiseDLet'sRead教学目标1.能掌握句型“wantto+动词原形”的结构和用法,熟练地表达个人意愿
2.熟练运用“begoingtodosth”和“willdosth”,表达将要做某事
3.复习、巩固B部分的standononefoot,readastoryaloud,paintapicture,playthepiano
教学重难点1.重点:在D部分教学中复习和巩固已经学过的词汇和句型
熟练运用“begoingtodosth”和“willdosth”,表达将要做某事
2.难点:在实际生活中正确运用,表达人物的意愿
教学准备单词卡片,录音带,课件,教学挂图等
教学过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)1.Greeting
2.出示一些动词词条,师生、生生交谈周末计划
T:What'stheweatherlike
Ss:It'ssunny
T:Tomorrowwillbesunnytoo
Whatdoyouwanttodoonweekend
Ss:Iwantto…二、新课呈现(Presentation)(一)学习C部分Let's语言操作(Practise)1.四人一小组,小组内交流去年儿童节的计划S1:Whatdidyouwanttodo
S2:Iwantedto…
2.出示课本26页C部分表格,并将纸质表格分发到各小组
组长将各成员的计划填写在表格中
3.小组内互相交谈
S1:WhatdidChenJiewanttodo
S2:Shewantedto…4.分组展示,将统计表贴在黑板上,不同小组互问对方成员的意愿
(二)学习D部分Let'sRead1.创设今年六一即将到来的场景,学校将要举行一场音乐会
T:Whatareyougoingtodo
Ss:Iwill…I'mgo