Unit5OurEarthlookslikethisinspace第一课时教学内容ALet'sListenandSayBLet'slearn教学目标1．能听懂、会说、认读新单词“theEarth，landandriver，SpaceMuseum，thesun，stars，themoon”等。2．能用“OurEarthlookslikethisinspace.”和“TheEarthislikeaball.”描述某物看起来像什么。3．能听懂、会说A部分的课文。教学重难点1．重点：能用“OurEarthlookslikethisinspace.”描述某物看起来像什么。2．难点：(1)动词过去式变化的规则，尤其是部分单词的不规则变化。(2)用已有的科学知识讨论和描述太空和地球的特征。教学准备单词卡片，录音带，课件，教学挂图等。教学过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)1．师生问候。2．唱已学英语歌曲。二、新课呈现(Presentation)(一)学习B部分Let'sLearn1．情境创设：参观科技馆。(1)教师出示郊游的图片，一起回忆以前郊游去过的地方，激发学生的好奇心，去猜测这次郊游的地方。T：Whatseasonisit?Ss：It'sspring.T：What'stheweatherlike?Ss：It'swarmandnice.T：Yes,Aniceday!Ourschooloutingiscoming.Wheredoyouwanttogo?Ss：Iwanttothepark/zoo/SpaceMuseum…T：Now.IwillbringyoutotheSpaceMuseum.(2)出示图片同时板书并教读单词SpaceMuseum.(3)开火车认读单词。2．Learnnewwords.(1)教师出示太阳、月亮和星星的图片，学习单词，并引导学生猜测这次郊游要去哪儿。T：Let'swalkintotheSpaceMuseum.Ss：Thesun.Themoon.T：Whatarethose?Ss：They'restars.T：Lookatthestars！Theyarebeautiful！Whatdotheylooklike?Ss：Thestarslooklikealion.板书：looklike.(2)出示地球的图片。T：What'sthis？Ss：It'stheEarth.跟读单词Earth，谈谈你看到的地球是什么样子？It'saball.It'sablue，greenandwhiteball.(3)出示陆地和海洋的图片。T：TheblueplaceistheriverontheEarth，andthegreenplaceistheland.跟读land和river。3．小组内互教互读。4．Game：将图片背对着同学们贴，指名猜猜是什么？猜对率高的小组获胜。(二)学习A部分Let'sListenandSay1．Readandunderlinethesentences.打开课本，快速阅读A部分课文，找出不明白的句子，互助互学。2．出示问题：(1)WhatdidPeterdolastSunday?(2)Whatdidhedoonthenextday?(3)What'stheEarthlike?3．听录音，跟读思考以上问题，与同桌交流。4．师生交流，梳理课文，弄清三个问题。5．跟读矫正语音语调。三、语言操练(Practise)Retellthestory1．教师提供Peter两天的活动情况表格，带领学生一起回忆课文内容。然后让学生根据表格中的关键词和三幅插图，四人一组复述课文。2．教师对学生的复述做出评价，给予肯定与鼓励，培养学生对语篇的概括与复述能力。四、作业布置(Homework)1．听录音，跟读课文，背诵课文。2．搜集有关太空的知识或图片，准备做解说员。板书设计Unit5(A，B)SpaceMuseum，thesun，stars，themoon，theEarth，landandriver，TheywatchedafilmabouttheEarth.OurEarthlookslikethisinspace.
