Unit2Somestoriesaremoreinteresting第一课时教学内容ALet'sListenandSayBLet'sLearn教学目标1．能听懂、会说、认读“apieceofmeat,cross,eat,happily,its,wood,drop,lose,better”等新单词。2.能掌握并运用句型“Ais/aremore…thanB”对两事物进行比较。3．能听懂、理解本课的寓言故事。4．通过本课的寓言故事，使学生明白做人不要过于贪心的道理。教学重难点1.重点：掌握并运用句型“Ais/aremore…thanB”，理解、阅读本课故事。2.难点：复述本课故事。教学准备单词卡片，录音带，课件，教学挂图等。教学过程一、热身/复习(Warm-up/Revision)1．师生相互问候。2．Singasong：TheMoreWeGetTogether.二、新课呈现(Presentation)(一)学习B部分Let'sLearn1．Talkaboutthestudentsintheclassroom.Pointtoaboyandsay：“Heistall.”Pointtoanotherboyandsay：“Heistaller.”“AistallerthanB．”然后学生指名谈论教室里的人或物。如：LiYunisshorterthanLiuHong.2．课件创设情景，出示一下小男孩图片：T：Lookatthispicture.Doyouknowwhoheis?S：Isyourbrother/classmate/friend…?T：Yes,heismyfriend.Welivedinasmallvillagenearariver.Therewasabridgeacrosstheriver.Thisisawoodbridge.Wewalkedtoschoolonfoot.Mymathwasbetterthanhis,buthisChinesewasbetterthanmine.Ilikereadingstories.Somestoriesaremoreinteresting.教师边说边板书课题：Unit2Somestoriesaremoreinteresting，教读课题。3．学生齐读课题后，教师引导学生理解课题的含义。4．T：Hisfatherwasafriendlybutcher.Oneday,hecutapieceofmeatandgaveittoapoordog.Thedogwashappy.Butafterawhile,itsmeatdroppedintotheriver.Doyouknowwhy?教师随机出示图片，教学单词，“apieceofmeat”，“drop”，利用图片帮助学生理解单词的含义。5．听课文B部分录音，学生跟读单词。6．引导学生猜测原因，培养学生的发散性思维能力，同时为本课的寓言故事埋下伏笔。(二)学习A部分Let'sListenandSay1．学生快速阅读课文A部分故事，回答问题．T：Peterlikesreading.Hesometimesreadsstoriestohisfriends.Now，Let'senjoyhisstory，readitasquicklyastrytoanswerthequestions：(板书下面问题：)Whogavethedogapieceofmeat？(Amanintheshop.)Whatdiditseeintheriver？(Anotherdog.)Didthedogloseitsmeatintheend？(Yes，hedid.)2．教师引导学生回答问题。3.听课文A部分录音，模仿正确的语音、语调，从中掌握新词难句的正确读法。4．操练句型：“Ais/aremore…thanB”。(1)教师让学生反复朗读句子：“Thatpieceofmeatisbetterthanmine”，并说出它的含义。(2)教师引出并板书句型：“Ais/aremore…thanB”(A比B更…)。教师引导学生学会比较两事物的不同。如：Thisbookismoreexpensivethanthatone.Mydressismorebeautifulthanyours.5．将学生分成几个大组，由教师开头朗读故事的第一句，然后每一组依次读一句，直至读完整个故事，读得最流利、没错误的一组获胜。三、巩固延伸(consolidationandextension)1．教师利用课件中的图片复述故事内容，再让学生分组练习复述。(注意提醒动词过去式的用法与读法)2．分组展示汇报复述情况。出示关键词进行提示：meatshop，apieceofmeat，took，walkedhomehappily，onapieceofwood，cross，saw，anotherdog，initsmouth，better，opened，droppedinto，lost.3．对学生的表现进行评价，给予肯定与鼓励，评选复述故事优胜小组。4.课文延伸：教师运用本课的寓言故事，让学生明白做人不要过于贪心的道理。四、作业布置(Homework)1．练习把A部分的故事讲给家人听。2．朗读并背诵课文，抄写单词。apieceof，meat，cross，eat，happily，its，wood，drop，lose，better。书设计Unit2(PartA，B)apieceofmeat，better，drop.Thatpieceofmeatisbetterthanmine.Mydressismorebeautifulthanyours.Ais/are…thanB．
