2022五年级上册语文《新型玻璃》教案五年级上册语文《新型玻璃》教案作为一名优秀的教化工作者，经常须要打算教案，编写教案助于积累教学阅历，不断提高教学质量。教案应当怎么写呢？下面是我细心整理的五年级上册语文《新型玻璃》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。五年级上册语文《新型玻璃》教案1教材分析：第1页共74页本文紧紧扣住一个“新”字，分别介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃的特点和作用。课文条理清晰层次分明，用词精确，表达生动形象，且运用了多种说明方法。选编本文的目的一是为了进一步了解科学学问，唤起学生探究自然科学的爱好，激发学生学习说明性文章的主动性;二是抓住课文的要点，了解基本的说明方法，并试着加以运用。设计理念：1.常识性说明文语言浅显，通俗易懂，但学生学习易觉得枯燥乏味。学习本文时，通过创设情境，引发学生自主学习的爱好，从而促第2页共74页进学生的主动发展，发挥学生主体性，真正落实学生的主体地位。2.力求实现阅读教学的“生活化”。现代教化把关注人的发展作为价值取向，本设计力求通过设计评比“最佳推销员”、“小小独创家”等环节，体现学习语文与生活的紧密联系，引导学生明白学习语文的过程同时也是提高生活技能的过程，从而更加明白学习语文的重要性，促进学生的全面发展，提高语文素养。教学目标：1.学会本课生字新词，能联系上下文或运用工具书理解词语。理解课文内容，知道课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。正确、流第3页共74页利、有感情地朗读课文。2.领悟作者的说明方法，进行说、写训练，发展表达实力和创新思维实力。3.了解当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学科学、爱科学、用科学的主动性，以及为科技的发展而勤奋学习的主动性。教学重点：知道新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说写训练。教学难点：领悟各种玻璃的不同的表达方法教学打算：1.学生打算：课前预习课文，搜集关于玻璃的资料，第4页共74页了解科技发展的状况。2.老师打算：多媒体课件。教学过程：一、联系生活，激趣导入1.了解生活中的推销员：在平常的生活中我们常常会遇到一些到家里推销商品的推销员，他们是怎样推销的?指名简要介绍。2.创设情境，激趣导入：同学们假如要让你当一个“推销员”向客户推销一种“新型玻璃”(板书课题)，你们认为，怎样推销才能赢得客户的青睐呢?(引导学生领悟出：必需了解新型玻璃“新”在哪里?第5页共74页有哪些特点和作用?怎样精确表达出来等等。)3.老师导入：好，我们每个同学都来当一次推销员，看哪些同学推销的水平最高?我们先来了解关于新型玻璃的特点和作用。[设计意图：爱好是儿童认知活动的内驱力。本环节与社会生活联系，采纳“创境激趣”法，细心创设情境，激发学习爱好，唤醒学生主动学习的意识，产生学习需求，引发学生主动学习。]二、自主学习，理解内容(一)自主学习生字新词，扫清阅读障碍。1.学生自学，老师检查学习效果。第6页共74页(1)检查下列词语的读音，理解带点字：安稳无恙、藕断丝连等。(2)重点检查字形易混的几个字，并留意辨别相近的几个字的字形和意思：嫌—谦、歉;粘—沾、贴;噪—燥、操、躁;废—费。2.这篇新型玻璃的“说明书”，介绍了几种新型玻璃?找出五种新型玻璃。[设计意图：从整体入手，感知内容，了解文章所介绍的几种新型玻璃。](二)自主学习，完成表格,理解内容。1.要当好推销员，让更多人了解“新型玻璃”，我们应当先了第7页共74页解其特点和作用，请同学们先自读课文，完成表格内容。要求：(1)自学课文:读、思、画、圈、收集资料……要重点画出特点和作用，概括出来。(2)填写表格并留意玻璃名称与特点的联系。五年级上册语文《新型玻璃》教案2教学目标：1.通过理解课文内容，了解快速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。2.了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。第8页共74页3.学习本课的生字新词。4.朗读课文。5.句子训练。教学重点1.了解新型玻璃的特点和作用。2.进行词句训练。教学时间：一课时教学设计第一课时第9页共74页一、教学目标(...
