StarterUnit-Part1学习内容：StarterUnit-Part1课型：复习·新知课-诗歌课学习目标：1、单词：pilotsheriffcowboybossspacecraftsupersonicplane句型：Whatdoyouwanttobe?Youcouldbeadoctor.Icouldbeateacher.2、能仔细观察图片，结合所提问题，自主阅读，完成相关练习。3、能听懂，理解并朗读这首诗。学习重难点：1、能仔细观察图片，自主阅读并完成相关练习。2、能听懂，理解并朗读这首诗。教学准备：课本、点读机、多媒体设备教学过程学习程序I.Warming-up&Lead-in（预热&导入)学生听诗歌，老师借助体态语和课件，帮助学生初步感知和理解诗歌内容，在此基础上归纳和总结出诗歌名称：WhatIwanttobe，并学说诗歌名称。II.Presentation（呈现）---【灵动探究】1、学生再次听录音，通过问题引导，借助图片和课件，帮助学生复习有关职业、动物等的单词，eg:Whatdoestheteacherwanthimtobe?Whatdoeshewanttobe?等。2、学生第三次听录音，在课件和老师体态语的提示下进行模仿、学说，进一步体验，学习。3、老师根据学生自主学说的情况，借助体态语对学生进行语言的教授和操练：Whatdoyouwanttobeintenyears’timefromnow?Youcouldbe…ButIdon’twanttobe…Iwanttobe…Idon’treallyknow.Ireallyhavetogo.等。III.Practice（练习）---【灵动展示】1、翻至P2，第4次听录音，边听边指着书上图片和歌词学说诗歌。2、完整朗诵诗歌，并配以相应的肢体动作。教学反思可把图片与诗歌内容穿插起来讲述，学生会更有兴趣。另可向学生渗透诗歌中的韵脚、韵律等。
