Unit6I'llmakeabeautifulcard1教学目标（一）语言目标1.词汇：能听懂、会说、认读、会写Mother’sDaycard,gift,rose,aboxofchocolates.2.句型：I’llmakeabeautifulcard.HappyMother’sDay!(二)应用目标1.能听懂、会说A部分的对话。2.能结合母亲节的话题和他人简单谈论将来的活动或计划。2学情分析节假日是小学阶段英语学习的常见话题，学生都很感兴趣，而且五年级的学生已经有了两年学习英语的基础，学起来更轻松。3重点难点重点：能掌握新单词；能听懂、会说A部分的对话；能和他人简单谈论母亲节。难点：学生在本单元首次接触到一般将来时的语法，如“Iwill...."，教师要所创设将来的情境，给学生多输入一般将来时的句子，让学生在充分的感知中理解这一语法。4教学过程活动1【导入】Warm－upListentothesong:TheMumSongT:Whatisthissongabout?S:It'saboutMum.T:Doyouloveyourmother?Whatdoesyourmotherlooklike?S:.........活动2【讲授】Presentation1、教师运用课件呈现动物母爱的图片：T：Alltheanimalshavegotthemothers.Wedohaveourmothers.Ourmothersaresobeautiful,cleverandkind.Weloveourmothers.Doyouknowthere'safestivalforourmothers?引出“母亲节”“Mother'sDay”,板书并带读。2、T:WhatcanwedoonMother'sDay?运用课件学习新单词gift;rose,aboxofchocolates,Mother'sDaycard3、练习句型T:Whatwillyoudoforyourmother?S:Iwillbuyheraboxofchocolates.S:Iwillbuysomerosesformymother.S:....活动3【活动】Let’schantAcard,aletter,formymother.Chocolates,redrosesforher,too.Mother,mother,mother,Iloveyou.Mother,mother,mother,happyMother'sDay!活动4【活动】Learnthedialogue1、ListenandfillintheformT:Mother'sDayiscoming.Thechildrenwilldosomethingfortheirmother.Listentothetape,andtrytofillinthefollowingform.Whatwillyoudoforyourmother?LinglingPeterAnneMingming2、教师根据表格引导学生回答问题：Whatwill....doforher\hismother?教师及时带全班复述正确答案。3、Listenandrepeat听录音，跟读对话，提醒学生注意模仿语调。4、Readandact活动5【练习】TaskGroupwork:"母亲节快乐"角色扮演教师呈现母亲节的情境，学生分组扮演父亲个孩子们，表演家庭成员正在商量为了感谢母亲对家庭的贡献，他们各自将做些什么。活动6【作业】Homework一、正确抄写下面的单词和词组。Mother'sDaycardrestaurantgiftroseaboxofchocolates二、翻译下面的句子。1、母亲节是什么时候？When's_______________?2、你要为爸爸做什么？What___youdo____yourfather?3、妈妈，我有一个小礼物给你。Mum,Ihavea_______foryou.4、我要做一顿美味的晚餐庆祝母亲节。I_______a______dinnerto____Mother'sDay.
