Unit3Myschoolcalendar第五课时教学内容Unit3PartBLet’slearn&Askandwrite教学目标1.能听、说、读、写六个月份单词July,August,September,October,November,December。2.能根据实际情况填写合适的月份单词并进行描述。教学重难点1.教学重点:能听、说、读、写六个月份单词July,August,September,October,November,December。2.教学难点:能根据实际情况填写合适的月份单词并进行描述。教学准备课件、课文动画、单词卡片、图片等。教学过程1.热身(Warmup)(1)唱本单元歌曲“Thetwelvemonths”。(2)游戏:大转盘教师出示标有1~6月英文单词的大转盘,转动指针,指针停止时问:Whichmonthisit?学生回答:It’sJanuary/February/...(3)小组合作预习单词,看看哪些单词会读,学生先自学,然后小组合作讨论交流并相互帮助。2.新课展示(Presentation)(1)教新单词①师生进行简单对话,引出单词July,August。T:Ilikesummerbest.Doyouknowwhy?Ss:...T:Becausesummervacationisinsummer.Butwhenissummer?Whichmonth?Ss:...②师生进行简单对话,引出单词September,October,November。T:Aftersummervacation,autumnwillcome.Inautumn,whatwillyoudo?Ss:...教师通过询问中秋节在什么时候,引出单词September;教师在课件上呈现September,并播放录音,学生跟读、自读、“开火车”读。用相同的方式依次引出并教授October和November两个单词。③师生进行简单对话,引出单词December。T:Whatisthelastmonthinayear?Ss:...教师在课件上呈现December,并播放录音,学生跟读、分男女生读。(2)Let’slearn①教师播放Let’slearn课文动画,学生跟读。②教师再次播放Let’slearn课文动画,同桌分角色跟着录音读。③同桌合作,仿照例句,用本部分的月份及月份下面的节日或活动做替换练习。3.趣味操练(Practice)Askandwrite教师在课件上呈现如下表格,列出Let’slearn和Askandwrite部分的节日或活动,表格如下:Teacher’sDaySeptemberAmericanThanksgivingDayChildren’sDayNewYear’sDayChina’sNationalDayChristmas同桌两人一组,利用课本给出的例句进行对话练习,并在叙述中完成表格内容。4.任务实践(Taskpractice)游戏:Magicfingers规则:教师说December,伸出1根手指,学生说December一遍;教师伸出2根手指,学生说December两遍……如果教师伸出拳头,学生就不说话,如果有其中一组的学生说了,其他几组就获胜。(October,November,December发音较难,可多操练几遍)5.家庭作业(Homework)(1)记忆本课时单词并默写。(2)完成小超人PartB部分第二课时练习。板书设计Unit3MyschoolcalendarJuly,August,SeptemberOctober,November,December(每个单词的相应图片)
