Lesson7ArrivinginBeijing课题Lesson7ArrivinginBeijing课型新授授课人授课时间课时教学目标1.整个课堂以模拟坐火车为情境进行教学，采用小组合作式、体验式等多种学习方式，通过设计表演等环节使学生理解掌握词汇及句型。2.培养学生较好的文化意识与英语语感。小组与小组间相互合作，互相帮助。爱北京和爱祖国教育。3.使学生能练习写说、写相关名词的复数形式的句子。4.培养以旧带新掌握一定的语言技巧的能力。教学重点使学生掌握单词：men,women,children,people,many.教学难点学生能够正确运用句子：Thisisa___.Theseare___.并能够区分单、复数的区别。教具准备课件，卡片教学过程一、Classopeningandreview(师以手势使学生理解教室为模拟火车Thisisatrain.WewillgoonatriptoBeijing.出示火车图片）Areyouready?二、Newconcepts1.Men,womenandchildren。T:Now,weareonthetrain。坐火车会遇到形形色色的人，不同的年龄、不同身份的人都可能和我们乘坐同一列列车。让我们这些同行的朋友们相互认识一下！（1）（教师进行表演）统计妇女个数，请个别同学到讲台前进行介绍T:Howmanywomenarethere?One,two,together引出复数形式，Thisisawoman，OnewomanThesearewomen。Manywomen。板书：woman-women,Readitmanytimes.台上同学教单词,说复数变法。同样引出men,babies,children。e.g.a.指一个男人说:Thisisaman.Oneman.b.(Showapicture“baby”)c.Thisisaboyandagirl.Boysandgirlsarechildren.Children单词是个复数形式，它的单数形式是什么呢？Canwesay“Thisisachildren”?d.S:No!Thisisachild.(2)表演Chant:Thisisababy,baby,baby.个性化建议Thesearebabies,babies,babies(Together)Wearepeople,people,people,people.互动游戏巩固单复数名词。T:Areyoutired?Let’splayagame.Whowanttohaveatry?2.Peopleinthetrainstation(1）T:Listen!火车鸣笛声Whathappened?教师表演tiredandhungry.师生自由交谈：Areyouhungry?同学回答完毕，进行总结You’rehungry.Sheishungry.Heishungry,too.使用everyone。Everyoneishungry.再问其他学生继续引导everyone用法，e.g.Everyonelikesmeat.Everyoneiswearingsocks.学生找规律：everyone是第三人称单数，be动词用is,一般动词后加s.读一读句子。小组表演对话。Let’sgotothetrainstation.（出示北京站图片）Look!TherearemanypeopleintheBeijingTrainStation.Let’shavealook!猜一猜：Whocanyousee?师生自由交流。默读课文20秒，划出Whoarethey?Whataretheydoing？读一读，听读，划出停顿处，（比如一个短语要读在一起）和重音。再跟读录音。说一说：Makeadialogueingroups.学生看图片表演。小组展示比赛。教师给予奖励苹果图片。填一填：课文复述填空。设计意图：运用任务型教学十二字法（找一找，读一读，说一说，写一写）学习语篇。板书设计Lesson7ArrivinginBeijingmanyOnone’swayto…peopleTherearemany_____.man---menwoman---womenchild---children教学反思
