国家开放大学《幼儿园课程论》形成性考核作业一参考答案红色标记为答案题目为随机按Ctrl+F查询（）幼儿园主题活动属于综合课程。选择一项：对错反馈（）我国幼儿园课程目标体系是以学习内容为结构框架的体系。选择一项：对错（）英语中“课程”一词最早出现于英国教育家斯宾塞的《什么知识最有价值》一文中。选择一项：对错（）幼儿的发展需要是指“理想发展”与“现实发展”之间的距离。选择一项：对错（）美国幼儿园课程目标体系是以幼儿园发展领域为结构框架的体系。选择一项：对错（）课程目标既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。选择一项：对错（）我国古代的“六艺”课程符合“课程即学习的科目”的课程定义。选择一项：对错（）学科课程完全排斥儿童的心理经验。选择一项：对错（）我国幼儿园课程五大领域的课程组织属于分科课程。选择一项：对错（）我国幼儿园教育的目的是“教育必须为社会主义现代化服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德、智、体、美等方面全面发展的社会主义建设者和接班人”。选择一项：对错“将重心由‘学科’和‘教师’转移到了‘经验’和‘学生’上，强调以学生为中心，强调学生与教师、材料等相互作用获得的经验，实现了课程本质由‘客体’到‘主体’的转变，也是教师从关注‘教什么’到‘为何教’和‘怎样教’的转变”指的是哪种课程定义？a.课程即学习的科目b.课程即预期的学习结果或目标c.课程即教学计划d.课程即儿童在学校获得的学习经验“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？a.课程即预期的学习结果或目标b.课程即学习的科目c.课程即儿童在学校获得的学习经验d.课程即教学计划下列哪些特性是幼儿园课程所具有的a.启蒙性b.活动性c.整合性d.生活性幼儿园课程目标确立的依据包括a.对社会生活的研究b.家长的要求c.对学科知识的研究d.对幼儿的研究杜威“教育即生长”的命题构成下列哪种课程目标取向的来源？a.表现性目标b.普遍性目标c.行为目标d.生成性目标下列哪些属于健康领域的幼儿园课程目标？a.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活b.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力c.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快d.知道必要的安全保健常识，学习保护自己下列表述正确的有a.学科课程排斥儿童的心理经验b.经验课程以儿童当前活生生的心理经验为基点c.学科课程以学科中的逻辑经验为基点d.经验课程排斥逻辑经验学科课程的局限有a.容易导致单调的教学组织和讲解式教学方法b.轻视儿童的需要、经验和生活c.忽视当代社会生活的现实需要d.割裂儿童完整的生活属于显性课程的有a.同伴关系b.集体教学活动方案c.单元主题活动方案d.班级文化以文化知识为基础，根据学科知识的逻辑体系组织而成的课程是a.隐性课程b.学科课程c.经验课程d.显性课程下列哪一项是课程目标？a.幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导b.培养社会主义建设者和接班人c.幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验d.能主动地参与各项活动，有自信心我国幼儿园的单元主题活动属于哪一种课程？a.综合课程b.学科课程c.隐性课程d.分科课程关注幼儿在具体教育情境中的个性化表现和创造性，是哪种目标的特征？a.普遍性目标b.行为目标c.表现性目标d.生成性目标下列哪种目标尤其强调个性化和幼儿创造性？（）a.表现性目标b.普遍性目标c.行为目标d.生成性目标（）是幼儿园运行的“指南针”，它既是选择课程内容、确定课程组织方式和教学策略的依据，也是课程评价的标准。a.课程目标b.教科书c.学期计划d.主题活动属于隐性课程的是a.学期计划b.单元主题活动方案c.集体教学活动方案d.幼儿园精神环境泰勒在《课程与教学的基本原理》中所采用的课程目标是（）a.表现性目标b.行为目标c.普遍性目标d.生成性目标关注教育过程、强调幼儿个人的生长，是哪种目标的特征？a.普遍性目标b....
